PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN MATERI PECAHAN DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v9i1.660Keywords:
komik matematika digital, pengembangan media, pembelajaran pecahanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan prosedur pengembangan media pembelajaran komik matematika digital (KOMEDI). (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran komik matematika digital. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model ADDIE. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, pencatatan dokumen, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian (1) Prosedur pengembangan media komik matematika digital dengan model ADDIE meliputi lima tahap: (a) tahap analisis, (b) tahap desain, (c) tahap pengembangan, (d) tahap implementasi, dan (e) evaluasi. (2) Media komik matematika digital valid dengan hasil: (a) hasil validasi dari ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran komik matematika digital memiliki predikat sangat baik (94%), (b) hasil validasi dari ahli media menunjukkan bahwa media pembelajaran komik matematika digital memiliki predikat sangat baik (96%), (c) hasil review dari guru menunjukkan bahwa media komik memiliki predikat sangat baik (97%), (d) hasil uji kelompok kecil menunjukkan bahwa komik media memiliki predikat sangat baik (98%). Hal ini membuktikan bahwa komik matematika digital layak dan praktis digunakan untuk pembelajaran matematika kelas 5 SD materi pecahan.
References
Ahmad, R. (1997). Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Amin, M. (2017). Pengembangan Media Komik Matematika Berbasis Nilai Karakter Pada Materi Trigonometri di Kelas X SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Jurnal Elemen, 3(1), 35-48. doi: https://doi.org/10.29408/jel.v3i1.305
Aprilla, C.R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa. Thinking Skills and Creativity Journal Universitas Pendidikan Ganesha, 3(2), 52-62. doi: http://dx.doi.org/10.23887/tscj.v3i2.30042
Arrafi, A., Masniladevi. (2020). Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Di SD. Journal of Basic Education Studies, 3 (2), 750-774. Retrieved from https://ejurnalunsam.id/index.php/jbes/article/view/2912
Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Azman, F.N., Zaibon, S.B., & Shiratuddin, N. (2016). Pedagogical Analysis of Comic Authoring Systems for Educational Digital Storytelling. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 89(2), 461-469. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/306167904_Pedagogical_analysis_of_comic_authoring_systems_for_educational_digital_storytelling
Batubara, H.H. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika berbasis Android untuk Siswa SD/MI. MUALLIMUNA: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 12-27. doi: http://dx.doi.org/10.31602/muallimuna.v3i1.952
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara 1(4),104-117
Gumilang1, M.R., Wahyudi, & Indarini, E. (2019). Pengembangan Media Komik dengan Model Problem Posing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(2), 185-196. doi: https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v3i2.860
Habiddin, Ashar, M., Hamdan, A., & Nasir, K.R. (2022). Digital Comic Media for Teaching Secondary School Science. International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), 16(3), 159-166. doi: https://doi.org/10.3991/ijim.v16i03.28967
Hakim, A. (2017). Pengembangan Komik Digital Sebagai Media Pembelajaran Alat-Alat Pembayaran Internasional Pada Materi Perekonomian Terbuka. Skripsi: Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Unversitas Negeri Yogyakarta.
Heruman. (2007). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Jafar, AF. (2021). Pengembangan Komik Elektronik (E-Comic) Usaha dan Pesawat Sederhana Kelas VIII Mts Negeri 6 Bulukumba. Al-Khazini-Jurnal Pendidikan Fisika, vol 1 issue 1 pages 1-18
Kurniawarsih, M., Rusmana, I.M.(2020). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Berbasis Budaya. Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika, 1(1), 39-48. doi: 10.46306/lb.v1i1
Kurniawati, U., Koeswanti, H.D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Kodig Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2),1046 - 1059. doi: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.843
Kustianingsari, Nadia dan Dewi, Utari. (2014). Pengembangan Media Komik Digital Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tema Lingkungan Sahabat Kita Materi Teks Cerita Manusia dan Lingkungan Untuk Siswa Kelas V SDN Putat Jaya III/379 Surabaya. Makalah Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
Lamb, A., & Johnson, L. (2009). Graphic Novels, Digital Comics, and Technology-Enhance Learning: Part 1. Teacher Librarian, 36(5),70-84.
Masykur, R.,Nofrizal, & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177 – 186. doi: https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2014
Mbagho, H.M.,Tupen.S.N. (2021). Pembelajaran Matematika Realistik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Bilangan Pecahan. Jurnal Basicedu, 5(1), 121-132. doi: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.632
Mujahadah,I., Alman, & Mukhlas T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III SD Muhammadiyah Malawili. Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(1), 8-15. doi: https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i1.758
Nurhayati. Anwar. Arivin, Irfan. (2018). Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Imajinasi Vol. 2, No. 2.
Nuriza, S. (2018). Pengembangan E-Comic Sebagai Media Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Pokok Bahasan Aritmatika Sosial Kurikulum 2013. Lampung: Skripsi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan.
Purwanti, Budi. (2015). Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika dengan Model Assure. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 42-47. doi: https://doi.org/10.22219/jkpp.v3i1.2194
Putra, A., Milenia, I. F. (2021). Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika. Mathema Journal: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 30-43. doi: https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.951
Rahmata, A., Laila, T., Siti, C., Shofan, F. (2020). Validitas E-Comic Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Pada Materi Kesebangunan. JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika). Universitas Negeri Surabaya. volume 5, no. 1, juni 2020, 53-65.
Saputra, V. H., & Pasha, D. (2021). Comics as Learning Medium During the Covid-19 Pandemic. Proceeding International Conference on Science and Engineering, 4, 330-334. Retrieved from http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/icse/article/view/681
Suarjana,I Md., Parmiti, D.P., dan Elma A.S. (2018). Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Pecahan Siswa Sekolah Dasar. International Journal of Elementary Education, Vol. 2, No. 2, 2018, pp. 144-155
Subarinah, S. (2006). Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Depdiknas
Tegeh, M. dan Kirna, M. (2010). Metode Penelitian Pengembangan Pendidikan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha
Wulandari, I.M., Anugraheni, I. (2021). Pengembangan Media Komik Matematika Berbasis Visual Pada Materi Kerucut dan Tabung di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 269-277. doi: 0.5281/zenodo.4683023
Yuliana, Siswandari, Sudiyanto. (2017). Pengembangan Media Komik Digital Akuntansi Pada Materi Menyusun Laporan Rekonsiliasi Bank Untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 2, Nomor 2. (135-145)
Yunita, Nurma. (2017). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Contekstual Teaching and Learning (CTL) Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Sistem Pernapasan untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP/MTs. Skripsi: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung 1439 H/2017 M
Zakiy, M.A., Syazali, M., Farida. (2018). Pengembangan Media Android dalam Pembelajaran Matematika. Triple S (Journals on Mathematics Education), 01(2), 87-96. Retrieved from https://jurnal.unsur.ac.id/triple-s/article/view/377
