ANALISIS PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i1.952Keywords:
Peran Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogik GuruAbstract
Dalam penulisan ini Penulis melihat bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetesi pedagogik Guru di SD Unit Pemukiman Trans Jano (UPT) dengan tujuan untuk menjelakan peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedogogil Guru SD UPT Jano, metode penelitian terkait dengan masalah yang akan diteliti tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedogogik Guru maka metode penelitian yang akan digunakan ialah metode kualitatifteknik pengumpulan data yang Penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi analisi pengumpulan data dilakukan secara interatif dan berlangsun secara terus menerus sampai tuntas sehingga datanya suda jelas, kepala sekolah memiliki peran untuk meningkatan kompetensi pedagogik SD UPT Jano, agar kopetensi pedagogik Guru biasa meningkat.
References
Abdullah Munir. (2008). Menjadi Kepala Sekolah Efektif : Jogjakarta: Ar Ruzz Media, hlm, 7
Buchari, A. (2018). Peran guru dalam pengelolaan pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra’, 12(2), 106. https://doi.org/10.30984/jii.v12i2.897
Mulyasa.(2008). Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa.(2009). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : Rosda Karya.
Sudarwan Danim.(2010). Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung : Pustaka Setia, cet. ke-2,145
Fachruddin Saudagar dan Ali Idrus. (2011). Pengembangan Profesionalitas Guru. Jakarta: Gaung Persada Press.
Harsono dan Susilo Joko M.(2010) Pemberontakan Guru Menuju Peningkatan Kualitas.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Lazaruht Soewadji. ( 2013). Kepala Sekolah dan Tanggung Jawabnya. Yogyakarta: Kanisius.
Majid Abdul.(2007). Perencanaan Pembelajaran, Pengembangan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara
Mulyasa. (2009). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Rosda Karya.
Mulyasa.(2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa.(2008). Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mulyasa. (2011). Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Partanto Pius A dan M. Dahlan Al-Barry. (2012). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: PT Arkola.
Qistiyah, Karwanto (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru : Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Volume 08 Nomor 03 Tahun 2020, 271-284
Tomi. (2021). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Kelas IX Dalam Penerapan Kurikulum 2013. Jurnal Citra Bakti. Volume 8 Nomor 1 (2021). https://doi.org/10.38048/jipcb.v8i1.155
Sagala Saiful, konsepdan makna pembelajaran ( alfabeta 2010)
Saiful Sagala, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan ( PT Remaja Rosdakarya, 2010)
Sanerya Hendrawan, Indraswari, Sylvia yazid. 2012. Pengembangan Human Capital : Yogyakarta : Graha Ilmu, 148.
Sudarwan Danim. 2010. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan : Bandung: Pustaka Setia.
Suparlan.(2006). Guru Sebagai Profesi : Yogyakarta: Hikayat Publishing.
Suyanto dan Asep Djihad.(2012). Calon Guru Dan Guru Profesional : Yogyakarta: Multi Presindo, 3.
Tomi Itje. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Se-Kabupaten Halmahera Utara. Indonesian Journal of Educational Studies. https://doi.org/10.26858/ijes.v21i1.6697
Usman. (2017). Menjadi guru profesional. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 15
WJS Poewadarminta. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Pustaka Panjimas, hlm. 735
Yeni, A., Wote, V., & Sabarua, J. O. (2020). Analisis kesiapan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar di kelas. KAMBOTI; Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(1), 1–12.
