META SINTETIS LITERASI LINGKUNGAN DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i2.2435Keywords:
pendidikan lingkungan, literasi, meta-sintetisAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meganalisis kembali tentang pendidikan lingkungan dan literasi lingkungan di Sekolah Dasar. Metode pada penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta sintetis dengan menganalisis 10 jurnal yang relevan dengan judul penelitian yang selanjutnya dianalisis secara mendalam. Populasi dalam penelitian ini adalah semua artikel yang tertulis mengenai penelitian literasi pendidikan lingkungan di sekolah dasar, jurnal yang dapat diakses melalui google scholar dan science direct. Hasil analisis dari sepuluh jurnal memperoleh hasil bahwa lingkungan sekolah yang mendukung literasi penting untuk diterapkan di Sekolah dasar kepada peserta didik. Karena, literasi dalam lingkungan sekolah perlu digerakkan melalui pembiasaan rutin di sekolah. Untuk itu, guru dan orang tua diharapkan dapat berkerjasama dalam berperan meningkatkan karakter peduli lingkungan dan minat literasi peserta didik.
References
Afriana, Santy., & Hidayat, Nur. (2022). Internalisasi Nilai Keagamaan dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Basicedu, 6(2), 1914-1921. https://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2246
Afrianda, R., Yolida, B., & Marpaung, R. R. T. (2019). Pengaruh Program Adiwiyata Terhadap Literasi Lingkungan Dan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 7(1), 32-42.
Ahmadi, Z. S. (2022). Peningkatan Literasi Lingkungan Siswa di Sekolah. Educatoria: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2(3), 175-180. https://doi.org/10.36312/ejiip.v2i3.105
Aryanti, W. S. (2020). Menjaga Kebersihan Sekolah dan Karakter Peduli Lingkungan bagi Murid MI/SD di Indonesia. Jurnal Ilmiah Edukatif, 6(1), 76-85. https://doi.org/10.37567/jie.v6i1.110
Azima, N. F. (2021). Pendidikan lingkungan hidup untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan, 22(02), 1-11.
Bahri, Syaiful. (2022). Manajemen Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. 4 (1), 94-100. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1754
Chan, F., Kurniawan, A. R., Oktavia, A., Dewi, L. C., Sari, A., Khairadi, A. P., & Piolita, S. (2019). Gerakan peduli lingkungan di sekolah dasar. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4 (2), 190-197. https://doi.org/10.25078/aw.v4i2.1126
Desyandri. (2018). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Menumbuhkembangkan Literasi Budaya Di Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan. (1), 1-9.
Efendi, N., Baskara, R. S., & Fitria, Y. (2020). Implementasi Karakter Peduli Lingkungan di SDN 13 Lolong Belanti Padang. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(2), 155-165.
Farwati, R., Permanasari, A., Firman, H., & Suhery, T. (2017). Potret Literasi Lingkungan Mahasiswa Calon Guru Kimia Di Universitas Sriwijaya. Journal of Science Education And Practice, 1(1), 1-8.
Hikmawati, N. (2020). Mind Mapping Dalam Pembelajaran IPA Sekolah Dasar:(Studi Meta-Sintesis). Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 8(02), 303-326. https://doi.org/10.52185/kariman.v8i02.153
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan menjaga kebersihan di sekolah. Guru Tua: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59-68. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67
Jufri, J., La Fua, J., & Nurlila, R. U. (2019). Pendidikan Lingkungan Di Sekolah Dasar Negeri 1 Baruga Kota Kendari. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 164-181. https://dx.doi.org/10.31332/atdb.v0i0.1133
Krisnawwati, Y., Sampoerno, P. D., & Meiliasari, M. (2022). Meta-Sintesis: Penggunaan Design Research Dengan Pendekatan Matematika Realistik Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Motivasi Siswa. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 2075-2085. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.873
Magdalena, I., Rosnaningsih, A., Akbar, M., & Situmorang, R. (2019). Evaluasi Program Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar Wilayah Kota Dan Kabupaten Tangerang. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(2), 230-248. https://doi.org/10.23969/jp.v4i2.1768
Maslamah, A., Agustina, N., & Nurozi, A. (2020). Pelatihan literasi lingkungan dan pengolahan sampah plastik untuk kerajinan di SDN Krawitan Yogyakarta. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 2(1), 381-390. https://doi.org/10.20885/tullab.vol2.iss1.art14
Maulana, F., & Aziz, J. A. (2022). Urgensi Penanaman literasi lingkungan pada anak usia dini. El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak, 2(01), 1-12. https://doi.org/10.56872/elathfal.v2i01.690
Muharramah, A., Rosmalah & Adnan. (2022). Analisis Pelaksanaan Gerakan Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas Tinggi Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar. 2(3).
Naziyah, S., Akhwani, A., Nafiah, N., & Hartatik, S. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3482-3489. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1344
Okditazeini, V., & Irwansyah, I. (2018). Ancaman Privasi Dan Data Mining Di Era Digital: Analisis Meta-Sintesis Pada Social Networking Sites (SNS). Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 22(2), 109-122. https://doi.org/10.31445/jskm.2018.220202
Purwanti, D. (2017). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2). https://doi.org/10.20961/jdc.v1i2.17622
Rokhmah, Z., & Fauziah, A. N. M. (2021). Analisis Literasi Lingkungan Siswa SMP Pada Sekolah Berkurikulum Wawasan Lingkungan. Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains, 9(2), 176-181.
Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPA. Jurnal Education and Development, 10(1), 207-212. https://doi.org/10.37081/ed.v10i1.3382
Santoso, R., Roshayanti, F., & Siswanto, J. (2021). Analisis Literasi Lingkungan Siswa SMP. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 10(2), 1976-1982. https://doi.org/10.26740/jpps.v10n2.p1976-1982
Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508-1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1955
Sudianta, P. D. A., & Sueca, I. N. (2021). Pembelajaran Literasi Melalui Pendekatan Saintifik Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu Di Sekolah Dasar. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 209-218. https://doi.org/10.25078/aw.v6i2.3000
Sunandari, S., Salsabilah, M., Aulia, I., & Armar, M. A. (2023). Pentingnya Peduli Lingkungan terhadap Penanaman Nilai Karakter pada Siswa. Journal on Education, 5(4), 11627-11631.
Surapati, D., Khirjan Nahdi & Zulfadli Hamdi. (2023). Literasi Membaca Teks Non Fiksi Sekolah Dasar. Buletin Ilmiah Pendidikan. 2(2), 151-156.
Haryati, T. (2022). Meta-Sintesis: Pembelajaran Matematika Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Hots. Jurnal Dimensi Matematika, 5(02), 444-458. https://doi.org/10.33059/jdm.v5i02.6750
Yuliastrin, A., Vebrianto, R., Ilhami, A., Lilandariati, F., & Berlian, M. (2023). Hubungan Literasi Lingkungan dan Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Basicedu, 7(6), 4226-4233. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.5204
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
