PERAN GURU DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN KEAGAMAAN SISWA SD

Authors

  • Fania Mulyawati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Istinganatul Ngulwiyah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • M Taufik Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Reksa Adya Pribadi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38048/jipcb.v12i1.4824

Keywords:

Anti Bullying, Karakter Religius, Peduli Sosial, Peran Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program penunjang dan keterlibatan guru dalam penguatan karakter religius peserta didik di SD Negeri Serang 15. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dalam kegiatan pembiasaan karakter religius peserta didik di SD Negeri Serang guru berperan sebagai pembimbing, teladan, motivator dan fasilitator dalam melaksanakan kegiatan shalat dhuha, kultum, marawis, tadarus peserta didik, dan pendidik sholat dhuha, marawis, tadarus, kultum. Selain itu, guru juga berperan dalam mengajarkan sikap tolerasi dengan memberikan pengajaran tentang nilai-nilai saling menghargai perbedaan agama. Guru juga berperan dalam mencegah dan menangani kasus bullying melalui pembelajaran di kelas seperti pengajaran nilai anti-kekerasan dan penguatan empati. Dalam aspek kepedulian sosial, guru mendorong keterlibatan siswa dalam kegiatan sosial seperti berinfaq,dan memberikan nilai-nilai pentingnya berbagi kepada sesama yang membutuhkan.

References

Alek, B.S. Abdul, W. Suja’i. (2024). Keterlibatan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di SD Islam Almadina, MI Al Khoiriyyah 2 dan SDN Purwoyoso 02 Semarang. Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo. Volume, 4. 1618-1635

Andrianie, S. Arofah, L. Dwi RA. (2021). Karakter Religius Sebuah Tantangan Dalam Menciptakan Media Pendidikan Karakter. Jawa Timur: Qiara Media.

Ayu, Y. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Religius dalam Kasus Bullying. Moderation: Journal of Religious Harmony. Volume,1. 32-25

Bank Data Perlindungan Anak. Data Kasus per-Tahun 2023. https://bankdata.kpai.go.id

Busthomi, Y. A’dlom, S. 2022. Tugas dan Peran Guru Menurut Prospektif Pendidikan Islam. Journal: stitmupaciran. Volume, 1. 53-67

Dyah, A.P.L. Santy, D.P. Anwas, M. (2023). Membangun Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar. Volume 15, 67-82

Febria, S. & Hilmiati. (2020). Penanaman Nilai-nilai Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha dan Shalat Dhuhur Berjamaah di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. El-Midad: Jurnal PGMI. Volume 12, 70-87

Hazyimara,K. & Suwarni, W.S.D. (2023). Peran Sentral Guru dalam Pendidikan Karakter di Era Digital. Jurnal Studi Keagamaan Islam, Volume 1, E-ISSN: 2987-0747

Kurniawan, A.M. Soegeng, A.Y. Ysh. Artharina, P.F. (2021). Penerapan Nilai-nilai Religius Dalam Pembentukan Karakter Siswa di SDN Jambean 01 Pati. Jurnal Pendidikan Dasar & Menengah. Volume, 2. 197-204

Koesoema, DA. 2023. Pendidikan Karakter di Zaman Keblinger. Jakarta : PT. Grasindo

Moeloeng, LJ. 2017. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nata, Abuddin. 2022. Pendidikan Islam di Era Milenial. Jakarta : Prenadamedia Group

Pridayanti, E.A., Andasari, A.N., Kurino D.Y. (2022). Urgensi Penguatan Nilai-Nilai Religius Terhadap Karakter Anak SD. Journal of Innovation in Primary Education, Volume 1, 40-47.

Reksa, A.P. Amelia, I.R. Widiesti, S.S. (2021). Proses Penguatan Karakter Religius Melalui Pemberian dan Keteladanan Guru SD Negeri Sentul 1 Serang. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 5, 9168-9173

Saina, P. Muzakir, M. Malik, I. (2018). Pengaruh Aktivitas Dan Motivasi Belajar Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di SMA Negeri 7 Makassar. Volume VII, 393-406

Sarmilah. & Sefty, W. (2022). Interprestasi Waktu dan Pelaksanaan Shalat Dhuha dalam Kajian Hadis. International Conference on Traditional and Religious Studies. Volume 1, 112-121

Selvia & Dimyati. (2022). Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam. Volume 5, 211-22

Sindi, S.K.S. & Suhari., Parni. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Religius Siswa Kelas VIII C di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Semparuk Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Lunggi: Jurnal Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner, Volume 1, 598-612

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Yona, N.S. Bambang, T. & Yusratul, H. (2024). Pembinaan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha di MTsS Madinatul Munawwarah Bukit Tinggi. ADIBA: Journal of Education. Volume 4, 1-6

Downloads

Published

2025-02-16

How to Cite

Mulyawati, F., Ngulwiyah, I., Taufik, M., & Pribadi, R. A. (2025). PERAN GURU DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN KEAGAMAAN SISWA SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 12(1), 107–117. https://doi.org/10.38048/jipcb.v12i1.4824

Issue

Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.