HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MINAT MENJADI GURU IPS PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i3.3525Keywords:
Dukungan Keluarga, Minat Menjadi Guru IPS, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana dukungan keluarga memengaruhi minat mahasiswa Prodi Pendidikan IPS FKIP UNTAN untuk menjadi guru IPS. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan kuantitatif dalam bentuk korelasi. Sampel terdiri dari 81 mahasiswa prodi Pendidikan IPS angkatan 2020, 2021, dan 2022 yang dipilih secara acak menggunakan teknik simple random sampling dan diukur melalui kuesioner. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Temuan dari penelitian mengindikasikan bahwa tingkat dukungan keluarga secara keseluruhan pada mahasiswa Prodi Pendidikan IPS FKIP UNTAN adalah 64,2%, yang masuk dalam kategori dukungan keluarga sedang. Sementara minat mahasiswa untuk menjadi guru IPS secara keseluruhan adalah 69,1%, yang juga masuk dalam kategori minat sedang. Penelitian juga menemukan adanya hubungan signifikan antara dukungan keluarga dan minat menjadi guru IPS pada mahasiswa Prodi Pendidikan IPS FKIP UNTAN (p = 0,000 < 0,05). Korelasi antara keduanya sebesar 0,822, yang menunjukkan hubungan sangat kuat. Hal ini menegaskan pentingnya peran dukungan keluarga dalam membentuk minat mahasiswa untuk menjadi guru IPS.
References
Agustianisa, R., Susanto, W., & Rohmawati, D. H. (2022). Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Kecemasan Pada Mahasiswa Yang Mengerjakan Skripsi. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna, 10(2), 130–137. Https://Doi.Org/10.30659/Jikm.10.2.130-137
Arifiin, A. A., & Ratnasari, S. (2017). Hubungan Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Koseling Andi Matappa, 1(1), 77–82.
Azwar. (2012). Penyusunan Skala Psikologi. Pustaka Pelajar.
Diniaty, A. (2017). Dukungan Orangtua Terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Al-Taujih, 3(1).
Eren, A. (2012). Prospective Teachers’ Interest In Teaching, Professional Plans About Teaching And Career Choice Satisfaction: A Relevant Framework? Australian Journal Of Education, 56(3), 303–318. Https://Doi.Org/10.1177/000494411205600308
Hayati. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Stkip Ypm Bangko. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 6(2), 21–27.
Hikmawan, I. R. (2022). Hubungan Dukungan Keluarga Dan Efikasi Diri Dengan Pengambilan Keputusan Karir Terhadap Mahasiswa Tingkat Akhir. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Islamiati, D., & Armida. (2023). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Guru Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1569–1578.
Juniartina, P. P. (2023). Analisis Minat Belajar Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Fisika Dasar Prodi S1 Pendidikan Ipa. Jurnal Ipa Terpadu, 7(2), 178–184.
Khaerunnas, H., & Rafsanjani, M. A. (2021). Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (Plp), Minat Mengajar, Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Menjadi Guru Bagi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3946–3953. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i6.1353
Kusumaningrum, S. H., & Sugiasih, I. (2022). Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Kematangan Karir Di Sma Negeri 1 Purwodadi. Jurnal Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula, 1(1), 234–242.
Matondang, A. (2018). Pengaruh Antara Minat Dan Motivasi Dengan Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2). Http://Www.Siaksoft.Net
Nasution, N. W. (2022). Hubungan Minat Belajar Dan Dukungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Diii Kebidanan Universitas Aufa Royhan Kota Padangsidmpuan Tahun 2022. Universitas Aufa Royhan.
Nawai, K., Imran, Ramadhan, I., Suriyanisa, & Daniel. (2023). Peran Orang Tua Dalam Keberlangsunganpendidikan Anak (Studi Pada Masyarakatperbatasan Malaysia Di Desamerakaipanjang Kabupaten Kapuas Hulu). Jurnal Pendidikan?: Riset Dan Konseptual, 7(2), 116. Https://Doi.Org/10.28926/Riset_Konseptual.V7i2.684
Pratiwi, A. M. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Guru Bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 8(3). Https://Www.Oecd.Org/Pisa/Pisa-2015-Results-In-Focus
Puspita, E. D. (2023). Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Negeri Olahraga Provinsi Riau. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Putri, R. P. (2021). Analisis Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau. Universitas Ilsam Riau.
Rahma, W. N. (2022). Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Keefektifan Pengenalan Lapangan Persekolahan Dan Dukungan Keluarga Dengan Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret Dan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Universitas Sebelas Maret.
Rifmawati, E. (2019). Hubungan Dukungan Sosial Kelompok Sebaya Terhadap Agresivitas Verbal Di Media Sosial Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Sa’diyah, H., & Hariyadi, S. (2022). Hubungandukungan Keluarga Dan Pengambilan Keputusan Karier Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Unnes. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(2), 166–177.
Sawitri, O. E., Imran, & Ramadhan, I. (2021). Sosialisasi Keluarga Dalam Membentuk Kepribadian Anak (Studi Pada Keluarga Rumah Tangga Guru Ma Islamiyah). Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, Dan Pengembangan, 8(2), 10–21.
Schiefele, U.?;, Streblow, L.?;, & Retelsdorf, J. (2013). Dimensions Of Teacher Interest And Their Relations To Occupational Well-Being And Instructional Practices. Journal For Educational Research Online, 5, 1–7. Https://Doi.Org/10.25656/01:8018
Siregar, R. N., Prabawanto, S., Mujib, A., & Rangkuti, A. N. (2021). Faktor Dukungan Keluarga Dalam Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika Di Iain Padangsidimpuan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(2).
Solikhati, N., & Saraswati, S. (2021). Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa. Indonesian Journal Of Guidance And Counseling, 10(1), 64–70. Https://Doi.Org/10.15294/Ij
Song, Y., Mu, F., Zhang, J., & Fu, M. (2022). The Relationships Between Career-Related Emotional Support From Parents And Teachers And Career Adaptability. Frontiers In Psychology, 13. Https://Doi.Org/10.3389/Fpsyg.2022.823333
Sudrajat, D. (2020). Pengatar Statistika Pendidikan. Pusat Kajian Bahasa Dan Budaya.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian & Pengembangan Research And Developmant. Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan . Alfabeta.
Sukma, D. A., Stevani, F., & Saputri, E. D. (2022). Faktor Penyebab Tidak Berminatnya Mahasiswa Menjadi Guru Pada Prodi Pendidikan Ekonomi Fpips Ikip Pgri Bojonegoro. Jurnal Pendidikan Edutama, 1(1).
Telaumbanua, K. (2017). Hubungan Minat Belajar Dengan Perencanaan Karir Siswa Kelas Xi Jurusan Rkj Smk Negeri 1 Toma Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Education And Development Stkip Tapanuli Selatan, 6(5), 1–7.
Waruwu, A. (2021). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Stres Pada Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi Di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area. Universitas Medan Area.
Wasti, S. (2013). Hubunganminat Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tata Busana Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsriana Wastiprogram Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluargafakultas Teknikuniversitas Negeri Padang. Universitas Negeri Padang.
Widana, I. Wayang, & Muliani, P. L. (2020). Uji Persyaratan Analisis. Klik Media.
Yulianti, Astuti, M. T., & Triayunda, L. (2023). Komunikasi Keluarga Sebagai Sarana Keharmonisan Keluarga. Journal Of Social Science Research, 3(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
