Pemberdayaan masyarakat melalui kampanye literasi dan pendidikan di Desa Malanuza
DOI:
https://doi.org/10.38048/jckkn.v3i2.5251Keywords:
Community empowerment, literacy campaign, educationAbstract
Pemberdayaan masyarakat melalui kampanye literasi dan pendidikan menjadi salah satu strategi penting untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat, khususnya di daerah terpencil. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kampanye literasi dan pendidikan yang dilaksanakan di Desa Malanuza, yang bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya literasi, baik dalam membaca, menulis, maupun literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kampanye ini berhasil meningkatkan partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan literasi, memperluas akses terhadap bahan bacaan, dan meningkatkan keterampilan literasi digital. Selain itu, program ini juga memperkuat kesadaran masyarakat tentang pentingnya literasi untuk memperbaiki kualitas hidup dan mengakses informasi yang lebih luas. Indikator keberhasilan program terlihat dari meningkatnya minat baca siswa, kemampuan menulis kreatif peserta, serta penguasaan dasar literasi digital. Melalui sosialisasi dan kampanye ini, masyarakat Desa Malanuza diharapkan dapat lebih berdaya dalam menghadapi tantangan sosial, ekonomi, dan pendidikan di era digital. Dengan demikian, kampanye literasi ini dapat menjadi model bagi daerah lainnya dalam rangka pemberdayaan masyarakat berbasis literasi
References
Arifin, Z. (2021). Sosialisasi literasi untuk masyarakat pedesaan: Suatu pendekatan partisipatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 20–32.
Haryanto, I. (2020). Pengaruh kampanye literasi terhadap peningkatan kemampuan membaca dan menulis di masyarakat. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 112–124.
Kurniawati, A. (2022). Peran pojok baca dalam meningkatkan literasi masyarakat desa. Jurnal Literasi dan Pendidikan, 6(4), 98–109.
Prasetyo, B. (2019). Meningkatkan literasi masyarakat melalui media sosial: Tantangan dan peluang. Jurnal Komunikasi Masyarakat, 4(1), 34–47.
Putra, A. (2021). Literasi digital di era informasi: Meningkatkan keterampilan digital masyarakat desa. Jurnal Teknologi dan Masyarakat, 3(1), 45–58.
Rahayu, N. (2021). Kampanye literasi di masyarakat: Teori dan praktik pemberdayaan komunitas. Jurnal Pembangunan Sosial, 3(3), 125–138.
Rahmawati, D. (2018). Metode kampanye literasi untuk masyarakat desa: Studi kasus di Kecamatan X. Jurnal Pendidikan Masyarakat, 7(1), 50–64.
Siregar, M. (2020). Peningkatan literasi digital di masyarakat desa melalui pelatihan teknologi. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 85–97.
Suryani, L. (2019). Pendidikan literasi dan pemberdayaan masyarakat: Membangun kemandirian dan kesadaran sosial. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 100–115.
Susanti, R. (2023). Literasi sosial dan pemberdayaan masyarakat di era modern. Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi, 4(3), 67–80.
