PENERAPAN KEGIATAN SENAM PAGI SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK DI TK KEMALA BHAYANGKARI 08 BAJAWA
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcm.v1i2.6607Keywords:
Senam Pagi, Perkembangan Fisik Motorik, Anak Usia DiniAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan kegiatan senam pagi dalam upaya meningkatkan perkembangan fisik motorik anak usia dini di TK Kemala Bhayangkari 08 Bajawa. Latar belakang masalah adalah rendahnya kemampuan motorik kasar anak, khususnya dalam mengkoordinasikan gerakan tangan dan kaki secara bersamaan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di TK Kemala Bhayangkari dengan melibatkan 96 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui dua teknik, yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan senam pagi secara konsisten memberikan dampak positif dan signifikan terhadap perkembangan fisik motorik anak. Pada tahap awal, kemampuan motorik anak masih tergolong rendah hingga sedang dengan temuan seperti gerakan yang kaku dan koordinasi tubuh yang belum stabil. Setelah senam pagi diterapkan, terjadi peningkatan, di mana anak-anak mulai mampu mengikuti rangkaian gerakan dengan lebih baik, koordinasi gerak menjadi stabil dan seimbang, serta kelenturan, kekuatan otot, dan ketahanan fisik mereka meningkat.
References
Arie Paramitha, M. V., & Sutapa, P. (2019). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Sirkuit Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Golden Age, 3(01), 1. https://doi.org/10.29408/goldenage.v3i01.1336
Berk, L. E. (2013). Child Development (9th Edition). Pearson Education.
Candra, A., et al. (2023). Dampak Aktivitas Fisik terhadap Perkembangan Kognitif dan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
Elfiadi, E., & Munasti, D. (2022). Pengembangan Motorik Kasar melalui Kegiatan Senam Kreasi pada Anak PAUD Balai Pengajian Baitul Ishlah Lhokseumawe. Ibrah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 1-12.
Iswatiningrum, I., & Sutapa, P. (2022). Pengaruh Senam Si Buyung dan Senam Irama Ceria Terhadap Kemampuan Motorik Kasar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3369–3380. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2373
Iswatiningrum, I., & Sutapa, P. (2022). Pengaruh Senam Si Buyung dan Senam Irama Ceria Terhadap Kemampuan Motorik Kasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3369–3380. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2373
Nisnayeni. (2012). Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak melalui Senam Irama. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Pica, R. (2011). Experiences in Movement with Music, Activities, and Theory. Wadsworth: Cengage Learning.
Saripudin, A. (2019). Analisis Tumbuh Kembang Anak Ditinjau Dari Aspek Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Equalita: Jurnal Pusat Studi Gender Dan Anak, 1(1), 114. https://doi.org/10.24235/equalita.v1i1.5161
Saripudin, A. (2019). Analisis Tumbuh Kembang Anak Ditinjau Dari Aspek Perkembangan Motorik Kasar. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2).
Sepriadi. (2017). Kontribusi Aktivitas Fisik terhadap Kebugaran Jasmani Anak. Jurnal Pendidikan Jasmani.
Sinaga, S., & Aguss, R. M. (2021). Pelatihan Senam Aerobik untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 2(2).
Sujiono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Syafril, et al. (2019). Peran Pendidikan Jasmani dalam Mendukung Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini secara Efektif. Jurnal Riset Pendidikan.
Ulfah, A. A., Dimyati, D., & Putra, A. J. A. (2021). Analisis Penerapan Senam Irama dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1844–1852. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.993
Ulfah, M., et al. (2021). Aktivitas Fisik dan Senam dalam Meningkatkan Keterampilan Gerak Dasar Anak. Jurnal Sport Science.
Zeng, N., et al. (2017). Physical Activity and Visual-Motor Integration in Preschool Children. Journal of Physical Activity and Health.
