ANALISIS KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PEMAIN SEPAK BOLA U-10 DENGAN TGMD-3
DOI:
https://doi.org/10.38048/jor.v6i1.6751Keywords:
Motorik kasar, TGMD-3, Sepak bola U-10, Sekolah Sepak Bola (SSB)Abstract
Perkembangan motorik kasar merupakan fondasi penting dalam pembinaan sepak bola usia dini karena menentukan kesiapan anak dalam menguasai keterampilan gerak yang lebih kompleks. Namun, pembinaan di Sekolah Sepak Bola (SSB) sering kali lebih menekankan teknik permainan tanpa asesmen motorik yang terstandar. Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan motorik kasar pemain sepak bola U-10 di SSB Kabupaten Malang menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development-3 (TGMD-3). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 54 pemain U-10 yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengukuran dilakukan melalui dua subtes TGMD-3, yaitu keterampilan lokomotor dan keterampilan kontrol objek (manipulatif), dengan sistem skoring 1 untuk kriteria terpenuhi dan 0 untuk kriteria tidak terpenuhi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan seluruh peserta (100 persen) berada pada kategori berbakat atau sangat maju berdasarkan klasifikasi norma TGMD-3. Secara rinci, keterampilan lokomotor dan keterampilan kontrol objek berada pada kategori baik hingga sangat baik, dengan variasi skor rata-rata pada setiap jenis keterampilan. Kesimpulannya, kemampuan motorik kasar pemain U-10 di SSB Kabupaten Malang tergolong sangat baik dan mendukung pembinaan teknik sepak bola usia dini secara terarah dan efektif.
References
Barry, A. (2022). Feasibility of virtual fundamental motor skill assessment using the Test of Gross Motor Development-3. Journal of Teaching in Physical Education, 1-7. https://doi.org/10.1123/jtpe.2024-0384
Bratov?i?, V. (2021). Metric characteristic of the Test of Gross Motor Development (TGMD-3). Research in Education and Rehabilitation, 4(2), 146-155. https://doi.org/10.51558/2744-1555.2021.4.2.146
Chan, C. H. S. (2022). Assessing fundamental movement skills using the Test of Gross Motor Development (TGMD): Challenges and solutions to comparability and standardization. Sports Medicine and Health Science, 7(4), 299-301. https://doi.org/10.1016/j.smhs.2025.02.007
Ding, Y. (2022). Assessing the measurement properties of the Test of Gross Motor Development-3 using the COSMIN methodology: A systematic review. Behavioral Sciences, 15(1), 62. https://doi.org/10.3390/bs15010062
Jutras, M. (2021). Reliability of the Test of Gross Motor Development third edition among children with developmental coordination disorder. Physical & Occupational Therapy in Pediatrics, 45(1), 41-54. https://doi.org/10.1080/01942638.2024.2378050
Mozna, T. (2020). Socio-culturally different motor skills of Czech children with ASD aged 7-10 years assessed by the Test TGMD-3. Studia Sportiva, 17(1), 116-126. https://doi.org/10.5817/StS2023-1-11
Okely, A. D. (2025). The associations of SUNRISE product-oriented gross motor skills with process-oriented TGMD-3. Journal of Motor Learning and Development, 1-17. https://doi.org/10.1123/jmld.2024-0097
Rodríguez-Romo, S. (2021). Simulation of the behavior of fine and gross motor skills of an individual with motor disabilities. Neural Computing and Applications, 36(33), 20769-20785. https://doi.org/10.1007/s00521-024-10267-2
Wibawa, A. (2020). An overview of the use of baby walkers on gross motor development in children. Kinesiology and Physiotherapy Comprehensive, 4(1), 33-37. https://doi.org/10.62004/kpc.v4i1.62
Yuliana, Y., & Juwita, R. P. (2025). Pengaruh Permainan Sepak Bola Modifikasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Di TK Bijeh Mata Indrapuri. Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 1189-1202.
Trisnawati, K. D., & Wulandari, H. (2024). Tumbuh kembang anak usia dini ditinjau dari aspek perkembangan motorik kasar melalui bermain bola besar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(13), 327-334.
Sumaryanti, S., Suhartini, B., & Budiyanti, E. S. (2024). Stimulasi Perkembangan Motorik Kasar Terhadap Pembelajaran Jasmani Anak. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 437-444.
Astuti, R. K., & Padmoyo, R. H. (2025). Kajian kondisi fisik dan keterampilan gerak dasar siswa sekolah sepak bola (ssb) leo krajan fc kecamatan mejayan kabupaten madiun. Jurnal Ilmiah SPIRIT, 25(2), 252-259.
Yuliana, Y., & Juwita, R. P. (2025). Pengaruh Permainan Sepak Bola Modifikasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Di TK Bijeh Mata Indrapuri. Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 1189-1202.
Khadijah, K., Nasution, H., Hasibuan, A. N., Pitriana, E. R., Lubis, K. A. B., & Hasibuan, Y. A. (2025). Deteksi Dini Gangguan Perkembangan Motorik Kasar Dan Halus Pada Anak Usia Dini. Tut Wuri Handayani: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 157-163.
Siregar, M., Jannah, M., Syafina, N., & Dwiyani, A. O. (2023). Asesmen Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 6(2), 102-108.
Wijayati, I. W. (2025). Urgensi Memahami Ketiganya Bagi Guru dan Mahasiswa Pendidikan. Asesmen Pembelajaran: Teori Dan Praktik, 34.
