EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL LATIHAN JOSH-DESAIN SEPAK SILA BAGI SISWA SMP
DOI:
https://doi.org/10.38048/jor.v4i1.2267Keywords:
Model Latihan, Josh-Desain Sepak Sila, Aktivitas Belajar SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunan model latihan Josh-Desain untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PJOK materi sepak sila pada siswa SMP. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pra- eksperimen time series dengan desain one group pretest-posttes. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa/i kelas VIII SMP Citra Bakti yng berjumlah 15 orang dengan kriteria 5 putri dan 10 putra. Data dari penelitian diambil dan tes dan pengukuran untuk aktivitas belajar menggunakan lembar observasi yang dinilai oleh dua orang penilai. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan menunjukan perubahan rata-rata nilai aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan yang lebih baik. Kesimpulan penelitian ini bahwa model latihan Josh-Desain sepak sila efektif terhadap kegiatan inti dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PJOK materi sepak sila pada siswa kelas VIII di SMP Citra Bakti.
References
Hanif, A. S. (2017). Kepelatihan Dasar Sepak Takraw. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Indonesia, M. P. dan K. (2016). Permendikbud No 21 Tahun 2016 Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. In Direktur Jenderal Peraturan Perundang-Undangan Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia (Vol. 147).
Lumintuarso, R. (2013). Pembinaan multilateral bagi atlet pemula (Pedoman latihan dasar bagi atlet muda berbakat). Yogyakarta: UNY Pres.
Natal, Y. R., & Ragang, A. (2021). Pengembangan Model Latihan Teknik Dasar Sepak Kura Berbantuan Alat Dalam Permainan Sepak Takraw bagi Mahasiswa Program Studi pjkr STKIP Citra Bakti. Jurnal Imedtech-Instructional Media, Design and Technology, 5(2), 63-75
Pratama, D. S. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Materi Sepak takraw Dengan Metode Tgt (Teams Games Tournaments) dan Recyprocal Style. Jendela Olahraga. https://doi.org/10.26877/jo.v3i2.2514
Sardiman. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sue, R. T., Natal, Y. R., & Samri, F. (2021). Pengembangan Model Latihan PJKR-Exercise Sebagai Bentuk Latihan Teknik Dasar Sepak Sila Menggunakan Alat Bantu Kicking Pad Pada Siswa Ekstrakurikuler Sepak Takraw Tingkat SMP. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 1(3), 180-188.
Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulaiman, 2004. Sepak takraw. Semarang: CV. Widya Karya
Susana, A. (2013). Penggunaan Media Pelatihan Bola Modifikasi Terhadap Hasil Prestasi Sepak Sila Pada Ekstrakurikuler Sepak Takraw (studi pada peserta ekstrakurikuler SMP Negeri 3 Srengat kabupaten Blitar). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 1 (1).
Tapo, Y. B. O. (2019). Pengembangan model latihan sirkuit pasing bawah T-Desain (SPBT Desain) bola voli sebagai bentuk aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PJOK untuk tingkat sekolah menengah. Jurnal Imedtech--Instructional Media, Design and Technology, 3(2), 18–34
Tapo, Y. B. O., & Bile, R. L. (2020). Evektivitas Pengunaan Model Latihan Olahraga Pernapasan Monacors Untuk Pemeliharaan Kesehatan Fungsi Paru Bagi Mahasiswa Dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Jurnal Imedtech-Instructional Media, Design and Technology, 4(2), 54-65.
Yusup, U. Prawirasaputra, S. & Usli, L. (2001). Pembelajaran Per-mainan Sepak takraw Pende-katan Keterampilan Taktis di SMU. Jakarta Pusat: Direktorat Jenderal Olahraga.
