EFEKTIVITAS MODE LATIHAN JR-DESAIN VOLLEY BALL SMASH DRILL SEBAGAI KEGIATAN INTI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PJOK MATERI SMASH BOLA VOLI SISWA KELAS XI SMA SWASTA THOMAS AQUINO GOLEWA
DOI:
https://doi.org/10.38048/jor.v2i1.1049Keywords:
Model latihan JR; Desain volley ball smash drill; aktivitas belajar siswa.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunan model latihan JR-Desain sebagai kegiatan inti untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran pjok materi smash bola voli pada siswa kelas XI SMA Swasta Thomas Aquino Golewa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pra- eksperimen time series dengan desain one group pretest-posttes. Sampel dalam penelitin ini adalah siswa/i kelas XI SMAS Thomas Aquino Golewa yng berjumlah 30 orang dengan kriteria 24 putri dan 6 putra. Data dari penelitian diambil dan tes dan pengukuran unutk aktivitas belajar menggunakan lembar observasi yang dinilai oleh dua orang penilai. Hasil penelitian ini adalah: (a) uji rata-rata, rata-rata pengukuran nilai aktivitas belajar pada seri pertama minggu pertama antara pre-tes O1 dan posttest dalam minggu pertama (O2) rata-rata nilai aktivitas belajar adalah (60,0)meningkat menjadi (64,0) dengan selisih peningkatan sebesar (4), pada seri kedua minggu kedua dan posstest dalam minggu kedua (O3), rata-rata nilai aktivitas belajar adalah (64,0) meningkat menjadi (77,0) dengan selisih peningkatan sebesar (13), pada seri ketiga minggu ketiga dan posstest dalam minggu ketiga (O4), rata-rata nilai aktivitas belajar adalah (77,0) meningkat menjadi (88,0) dengan selisih peningkatan sebesar (11). (b) Uji statistik, uji hipotesis menggunakan teknik analisis uji beda statistik non parametrik dengan uji wilcoxon signed ranks test karena terdapat data penelitian yang tidak berdistribusi normal, dengan hasil uji antara nilai pretest (O1) dan seri ke tiga minggu ke tiga (O4) adalah: 0,00 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan menunjukan perubahan rata-rata nilai aktivitas belajar siswa selalu cendrung meningkat kearah yang lebih baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model latihan JR-Desain efektiv terhadap kegiatan inti dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PJOK materi smash bola voli pada siswa kelas XI SMA Swasta Thomas Aquino Golewa.
References
Ahmadi, Nuril. 2007. Panduan olahraga bola voli. Surakarta: Era Pustaka
Depdiknas,(2006). Kurikulum Tingkat Satuan Untuk Sekolah Dasar. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta:Dikdasmen.
FIVB. (2016). Official Volleyball Rules 2017-2020 (35th FIVB). FIVB in 2016 –
Lenberg, K. (2006). Volleyball skills & drills. American Volleyball Coaches Association Human Kinetics.
Miles, B. Mathew dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-metode Baru. Jakarta: UIP.
PP. PBVSI, Peraturan Permainan Bola Voli , Jakarta: PP. PBVSI, Tahun 2005
Sardiman. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Sekretariat umum PP. PBVSI, 1995. Pelatihan bola voli di indonesia. Jakarta: PP. PBVSI
Seminati, E., Marzari, A., Vacondio, O., & Minetti, A. E. (2015). Shoulder 3D range of motion and humerus rotation in two volleyball spike techniques: injury prevention and performance. Sports Biomechanics, 14(2), 216–231. https://doi.org/10.1080/14763141.2015.1052747.
Sors, F., Lath, F., Bader, A., Santoro, I., Galmonte, A., Agostini, T., & Murgia, M. (2018). Predicting the length of volleyball serves: The role of early auditory and visual information. PLoS ONE, 13(12). .
Wahyuni, Sri dkk.(2010). Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan.Eureka.
Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Tapo, Y. B. O. (2019). Pengembangan model latihan sirkuit pasing bawah T-Desain (SPBT Desain) bola voli sebagai bentuk aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PJOK untuk tingkat sekolah menengah. Jurnal Imedtech--Instructional Media, Design and Technology, 3(2), 18–34
Undang-Undang RI No. 3. (2005). Undang-Undang No. 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional (Lembaraan Negara RI Tahun 1999 (ed.); No. 89, Issue 1). Sekretariat Negara.
Wani. B. (2022) Pengembangan Bahan Ajar Permaian Kecil Dengan Materi
Permainan Tradisional “Etu” (Tinju Adat) Bagi Mahasiswa PJKR
Stkip Citra Bakti. JURNAL IMEDTECH. VOL. 6, NO. 1, JUNI 2022. eISSN 2580-6033. Hal.
2020. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Arias
Materi Teknik Dasar Permainan Tenis Meja Bagi Siswa
Sekolah Menengah Pertam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti. Volume 07, Nomor 01 Tahun 2020. p-ISSN 2355-5106 || e-ISSN 2620-6641. Hal. 84-92
(2021). Pengembangan Media Latihan Return Board
Berbasis Budaya Lokal Pada Materi Forehand
Tenis Meja Khusus Pemula. Jurnal Pendidikan Olahraga. Vol 10, No. 2 Desember 2021. p-ISSN: 2089-2829 . hal 201-224. http://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga
