PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI E-LEARNING MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v7i2.95Keywords:
belajar daring, sistem e-learning, pembelajaran jarak jauhAbstract
Pada saat pandemi covid-19 seperti ini, mengakibatkan proses pembelajaran tatap muka langsung di kelas tidak mungkin dilakukan. Maka sangat perlu dibuatkan sistem pembelajaran jarak jauh atau sistem daring. Saat ini ada beberapa aplikasi pembelajaran daring yang dapat digunakan secara grafis, tetapi memiliki kelemahan pada manajamen jadwal, absensi dan media komunikasi. Dari permasalahan tersebut perlu dibuatkan sistem elearning yang secara khusus dimiliki oleh lembaga pendidikan untuk membantu proses pembelajaran online yang efektif dan efesien pada masa pandemi seperti saat ini. Metode penelitian sistem menggunakan alur kerja model waterfall classic yang dimulai dari analisis data, desain sistem, pengkodean serta pengujian. Pada proses pengembangan sistem elearning akan menggunakan bahasa pemrograman PHP Codeigniter berbasis web responsive. PHP Codeigniter akan membagai konsep pengkodean sistem menjadi tiga bagian yaitu model, view dan controller. Pembagian pengkodean ini akan memudahkan didalam implementasi dan penanganan error kalau terjadi kesalahan. Pengujian sistem menggunakan metode black box testing untuk menguji fungsional sistem sehingga menghasilkan sistem yang bekerja dengan baik. Hasil penelitian sistem elearning menghasilkan berbagai fitur seperti manajemen jadwal pembelajaran, pemberian materi serta tugas, absensi peserta didik maupun pendidik, dan media komunikasi chat online. Semua fitur ini akan medukung proses pembelajaran jarak jauh peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dimasa pandemi covid-19 dapat tercapai dengan baik.
References
Afuan, L. (2010). Pemanfaatan framework codeigniter dalam pengembangan sistem informasi pendataan laporan kerja praktek mahasiswa program studi teknik informatika unsoed (codeigniter framework used in information system development for student’s report data collection prac. Juita, I, 39–44.
Aryadhi, I. W., Parmiti, D. P., & Mahadewi, L. P. P. (2015). Pengembangan e-learning dengan model waterfall pada mata pelajaran IPA kelas VIII. Jurnal EDUTECH Undiksha, 3(1). https://doi.org/10.23887/jeu.v3i1.5710
Destiningrum, M., & Adrian, Q. J. (2017). Sistem informasi penjadwalan dokter berbassis web dengan menggunakan framework codeigniter (studi kasus: rumah sakit yukum medical centre). Jurnal Teknoinfo, 11(2), 30. https://doi.org/10.33365/jti.v11i2.24
Fridayanthie, E. W., Azis, M. A., & Kusumaningrum, A. (2018). Rancang bangun (sistem informasi e-learning berbasis web pada SMK Daarut Taufiq Tangerang. Swabumi, 6(2), 123–127. https://doi.org/10.31294/swabumi.v6i2.4560
Fuad, H., Hakim, Z., & Panchadria, P. A. (2013). Rancang bangun sistem informasi e-learning berbasis web di SMK Negeri 1 Tangerang. Jurnal SISFOTEK GLOBAL, 3(1), 4–8.
Hasyrif, & Rismayani. (2018). Penerapan konsep MVC pada aplikasi web menggunakan framework laravel. Prosiding Seminar Ilmiah Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi, 2, 174–183.
Hidayati, N. (2019). Penggunaan metode waterfall dalam rancang bangun sistem informasi penjualan. Generation Journal, 3(1), 1. https://doi.org/10.29407/gj.v3i1.12642
Hidayatullah, M., Sasmito, G., & Sasongko, T. (2017). Upaya peningkatan kompetensi dalam membuat e-learning bagi guru SMK dinamika Kota Tegal. Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 1(1), 8–14. https://doi.org/10.30591/japhb.v1i1.682
Jaya, T. S. (2018). Pengujian aplikasi dengan metode blackbox testing boundary value analysis (studi kasus: kantor digital Politeknik Negeri Lampung). Jurnal Informatika Pengembangan IT (JPIT), 3(2), 45–46. https://doi.org/10.30591/jpit.v3i1.647
Maulina, D., & Bernadhed. (2017). Perancangan sistem informasi e-learning pada SMK Syubbanul Wathon Tegalrejo Magelang. Jurnal Ilmiah DASI, 18(1), 8–13.
Soni, Hafid, A., Hayami, R., Fatma, Y., Wenando, F. A., Amien, J. Al, Fuad, E., Unik, M., Mukhtar, H., & Hasanuddin. (2018). Optimalisasi pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di SMK Negeri 1 Bangkinang. Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, 2(1), 17–20.
