EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN QUIZ ZEP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF BAHASA JAWA SISWA SMA
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v12i4.5627Keywords:
media pembelajaran, quiz zep, hasil belajar kognitif, bahasa JawaAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh minimnya media pembelajaran yang menarik yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran bahasa Jawa, khususnya pada materi sesorah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran Quiz Zep terhadap hasil belajar siswa materi sesorah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sragen. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis true eksperimen tipe posttest only control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sragen yang berjumlah 72. Teknik pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Tes yang didukung dengan observasi kelas digunakan sebagai teknik pengumpulan data penelitian ini. Hasil uji independent sample t-test sebesar 0,000 menunjukkan nilai hasil uji yang signifikan karena nilai signifikansi kurang dari 0,05, sehingga Ho diolak dan Ha dierima. Artinya, terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan pada kelompok siswa yang menggunakan media Quiz Zep pada materi sesorah siswa kelas XI dibandingkan dengan kelompok siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional dengan ceramah. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah guru disarankan untuk menggunakan media pembelajaran Quiz Zep dalam proses pembelajaran materi sesorah, karena terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dibandingkan dengan model konvensional.
References
Afandi, M. A. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Al-Ibtida’, 10(02), 14–28. https://doi.org/10.17977/um084v3i32025p720-727
Agustin, S. K., & Insani, N. H. (2024). The Effectiveness of Contextual Teaching and Learning Through Animated Films on Writing Dialogue Learning Results. Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an, 11(2), 627-638.
https://es.upy.ac.id/index.php/es/article/view/4332
Andari, R. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Kahoot! Pada Pembelajaran Fisika. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi Dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 6(1), 135. https://doi.org/10.31764/orbita.v6i1.2069
Annisak, F., Sakinah Zainuri, H., & Fadilla, S. (2024). Peran uji hipotesis penelitian perbandigan menggunakan statistika non parametrik dalam penelitian. Al Itihadu Junral Pendidikan, 3(1), 105–115. https://jurnal.asrypersadaquality.com/index.php/alittihadu
Aribowo, E. K., Pebryawan, K., & Luwiyanto. (2024). Memaksimalkan Pembelajaran Bahasa Jawa Melalui Game Edukatif: Pelatihan Guru SMP di Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru, 1(1), 1–16. https://doi.org/10.30872/jpmpg.v1i1.3376
Attaqwiyati, Z. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Gimkit Terhadap Hasil Belajar Mata Peajaran Fikih Kelas Xi Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Sleman Tahun Ajaran 2023/2024 . (Skripsi). Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Pendidikan Agama Islam. http://digilib.uin-suka.ac.id/i d/eprint/66804
Aziza, F.W., Prana, G.R., Fadhilah, H.N., Janah, I.N., Arakian, M.R.N., Desianti, N.G.N., Bachri, S., & Fahrudin, R.M. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Kahoot! untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di SMP. Dinamika Sosial?: Jurnal of innovation and teacher professionalism. 3(3), 252–261.
https://doi.org/10.17977/um084v3i32025p720-727
Fadhliani, N. I., Indiatmoko, B., & Yuwono, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Sesorah Dengan Video Pepipak (Pembelajaran Pidato Ngapak) untuk Siswa Kelas IX SMP di Tegal. Piwulang?: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 8(1), 41–45. https://doi.org/10.15294/piwulang.v8i1.15952
Fadhol, A. N., & Mujimin, M. (2022). Efektivitas Metode How to Become pada Pembelajaran Sesorah di SMK Al Mina Bandungan. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 10(1), 12–20. https://doi.org/10.15294/piwulang.v10i1.49005
Fitrisyah, M. A., Windarti, R., & Kurniadi, E. (2025). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kelas XI SMA Menggunakan Gimkit pada Materi Fungsi Nilai Mutlak. ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika,8(1),9–15. https://doi.org/10.24176/anargya.v8i1
Fidi, S.P. (2023). Pengaruh Video Pembelajaran pada Media Youtube terhadap Aspek Kognitif Siswa Kelas X dalam Mata Pelajaran Pemograman Dasar SMKN 1 Cibatu. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Teknik Informatika.
https://repository.upi.edu/87389/4/S_PSTI_1807048_Chapter%203.pdf
Insani, N. H., Hardyanto, H., & Sukoyo, J. (2022). Facilitating Reading Javanese Letters Skill with a Multimodal Javanese Digital E-Book. Advances in social science, Education, and Humanities Research, 640, 244-249. https://doi.org/10.20961/jkc.v10i2.65656
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Konsep Uji Validitas dan Reliabilitas dengan Menggunakan SPSS. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (DDI), 18210047, 1–12.
https://doi.org/10.31219/osf.io/v9j52
Khomariyah, K. N., & Afia, U. N. (2020). Digitalisasi Dalam Proses Pembelajaran Sebagai Dampak Era Keberlimpahan. ISoLEC Proceedings, 4(1), 72-76.
http://isolec.um.ac.id/proceeding/index.php/issn/article/view/50
Kusuma, B.E., Bafana, A.F., & Abdi, M. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Digital Quizizz sebagai Media Evaluasi Peserta Didik Bahasa Indonesia Kelas IX Materi Cerita Pendek di SMP Negeri 1 Singosari. Multiverse: Open Multidisciplinary Journal, 2(3), 331-337. https://doi.org/10.57251/multiverse.v2i3.1178
Makbul, M. (2021). Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian. (Skripsi). UIN Alauddin Makasar, Dirasah Islamiyah Konsentrasi Pendidikan dan Keguruan.
Mastura, A. Y. (2024). Penggunaan Media Wordwall dalam Pembelajaran Teks Prosedur Kelas VII-4 SMP Negeri 3 Bayung Lencir. Jurnal Ilmiah Dikdaya. 14(1), 1-6. http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v14i1
Maulidiah, P., Sya, A., & Kusumawati, L. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Pelajaran Geografi di Kelas X SMAN 36 Jakarta. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi, 8(2), 75-84. https://doi.org/10.21067/jpig.v8i2.8619
Minarta, S.M., & Pamungkas, H.P. (2023). Pengembangan Media Interaktif Aksara Jawa Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar. Piwulang?: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 11(2), 128–145. https://doi.org/10.15294/piwulang.v11i2.71622
Mukharomah, N. (2021). Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Penilaian Berbasis Daring Di Mi Al Muqorrobiyah. Waniambey: Journal of Islamic Education, 2(1), 12–22. https://doi.org/10.53837/waniambey.v2i1.52
Mustafidah, H., & Ramadhan, F. (2021). Pengembangan Aplikasi Statistika Berbasis Android untuk Analisis Uji-T Dua Sampel Independen. 135–144.
https://doi.org/10.26418/pipt.2021.28
Mutia, A., Insani, N., Ma'ruf, M., & Husain, S. (2025). Pemanfaatan Media Wordwall sebagai Inovasi Pembelajaran Digital di SMP Negeri 5 Pamboang: Anregurutta: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 49-58.
https://jurnallppm.iaiasadiyah.ac.id/index.php/anregurutta/article/view/216
Naqiyah, N. (2021). Pengembangan Keterampilan Pidato Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Berbicara Di Muka Umum, Pondok Pesantren Al-Falah, Desa Mojo, Kecamatan Ploso Kabupaten Kediri, Jawa Timur. Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 44. https://doi.org/10.26740/ja.v7n1.p44-49
Nasar, A., Saputra, D. H., Arkaan, M. R., Ferlyando, M. B., Andriansyah, M. T., & Pangestu, P. D. (2024). Uji Prasyarat Analisis. JEBI: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 2(6), 786–799. https://j-economics.my.id/index.php/home/article/view/187
Nazila, L. E., Musthofa, I., & Ardiansyah, A. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Kelas VIII di SMP Brawijaya Smart School. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 30–35.
https://jim.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/24001
Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 140. https://doi.org/10.29210/022035jpgi0005
Nur DS, Y., Sadiah, T.L., Suparman, T., Prawiyogo, A.G., & Damayanti, R. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Animasi Powtoon Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(4), 919-930. https://doi.org/10.14421/njpi.2024.v4i4-2
Susilowati, A.N.S., & Sukoyo, J. (2025). Model pembelajaran hypnoteaching dalam pembelajaran bahasa Jawa. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. 8(1), 119—128 https://doi.org/10.30872/diglosia.v8i1.1142
Pahwani, P., Murjainah, M., & Sukardi, S. (2025). Pengaruh Penggunaan Multimedia Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar IPA. Bangkiring Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan, 1(1), 35-44.
Purnasari, P. D., & Sadewo, Y. D. (2021). Strategi Pembelajaran Pendidikan Dasar di Perbatasan Pada Era Digital. Jurnal Basicedu, 5(5), 3089–3100. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1218
Shofia, N. A., & Ahsani, E. L. F. (2021). Pengaruh Penguasaan It Guru terhadap Kualitas Pembelajaran dimasa Pandemi. In Forum Paedagogik 12(2), 201-215.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susilo, A. A. (2020). Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 79. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i2.649
Susanti, L. Y. D., & Handayani, D. (2022). Waskitha: Basa lan Sastra Jawa. Jakarta: Erlangga.
Syaputra, A. (2022). Implementasi Metode Random Sampling Pada Animasi Motion Grapich Herbisida Dan Fungisida. Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi Dan Komputer), 11(2), 142–147. https://doi.org/10.32736/sisfokom.v11i2.1370
Wiyono, T., Hartinah D. S., S., & Suriswo, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website untuk Meningkatkan Prestasi Belajar di Perbatasan Jawa Sunda. Journal of Education Research, 5(3), 3233–3237. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1440
Zulkifli, A., Gusniati, J., Zulefni, M. S., & Afendi, R. A. (2025). Tutorial Uji Normalitas denganan Menggunakan Aplikasi SPSS Uji Homogenitas. Jurnal Cahaya Nusantara. 1(2), 55–68. https://jurnal.cahayapublikasi.com/index.php/jcn/indexPenulisan daftar pustaka menggunakan APA Style edisi ke 6 dan tulisan menggunakan spasi 1 dengan setting paragraf after-before (6 pt). ketentuan mengenai APA style https://www.apastyle.org/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
