PENGEMBANGAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI ABAD 21
DOI:
https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1350Keywords:
Manajemen Pembelajaran, Abad 21, TeknologiAbstract
Tulisan ini disusun dengan maksud mengekspolarasi manajemen pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Abad 21. Metode yang digunakan dalam penulisan ini yaitu metode penelitian kepustakaan. Pada abad 21 ini terjadi perkembangan teknologi yang sangat pesat. Hampir setiap bidang kehidupan membutuhkan teknologi sebagai penunjang keberhasilannya, termasuk dalam hal pembelajaran. Keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh manajemen pembelajaran yang disusun oleh guru. Maka pada penelitian ini akan dibahas pengembangan manajemen pembelajaran berbasis teknologi di abad 21. Konsep Pembelajaran Abad 21 adalah membuat lulusan memiliki kompetensi dalam menguasai keterampilan berpikir, komunikasi yang kompleks dan menyelesaikan masalah yang sangat penting sesuai dengan kebutuhan dinamika global saat ini.
References
Alismail, H. A., & McGuire, P. (2015). 21st century standards and curriculum: Current Reseach andpractice. Jurnal of Educationand Practice, 6(6),150-154
Kemendikbud. (2017). Pendidikan karakter dorong tumbuhnya kompetensi siswa abad 21 diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2017/06/pendidikan-karakter-dorong-tumbuhnya-kompetensi-siswa-abad-21 pada tanggal 03 November 2022
Chairunnisak. (2020). Implementasi pembelajaran abad 21 di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED (hal. 351-359).
Saifulloh, M.A., &, Darwis, M. (2020). Manajemen pembelajaran dalam meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar di masa pandemi covid 19. Bidayatuna, 3,(2), 285-311.
Erwinsyah, A. (2017). Manajemen Pembelajaran Dalam Kaitannya Dengan Peningkatan Kualitas Guru. TADBIR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 69-84
Kementrian Pendidikan Nasional. (2010). Pengelolaan Berbasis Sekolah Materi Pelatihan Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Gemnafle, Mathias, John Rafafy Batlolona. (2021). Manajemen Pembelajaran. Volume 1, Nomor , pp 28-42. Diakses dari https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jppgi2019/article/view/3152/2559 Pada tanggal 23 Oktober 2022.
Nur, Gina Dewi Lestari. (2014). Pembelajaran Vokal Grup Dalam Kegiatan Pembelajaran Diri di SMPN 1 Panumbangan Ciamis. Diakses dari http://repository.upi.edu/7374/5/S_SDT_0901886_Chapter2.pdf pada tanggal 26 Oktober 2022.
Abdur, R., A, R. B., & Julian, S. G. (2016). Belajar dan pembelajaran di abad 21. Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, 15105241053, 2–12.
Ahmar, D. A. P. (2012). Pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis lingkungan alam sekitar kelas III di SD Islam Terpadu Ibnu Mas’ud Kulon Progo. Skripsi, 20, 10–38. https://eprints.uny.ac.id/8597/
Blair, P. D. (2003). On Innovation in Energy Technologies National Research Council Division on Engineering and Physical Sciences.
Grobogan, K. (2010). A h m a t r i f a i.
Habibi, K. (2021). Manajemen dakwah majelis dzikir ( Studi Majelis Dzikir Ratep Siribe Tgk Syukri Daud Pango Banda Aceh). AL-IDARAH : Jurnal Manajemen Dan Administrasi Islam 5(1), 27–43.
Haryanto. (2003). Pengelolaan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan media cooperative learning (studi kasus di SMP negeri 1 Gubug Kabupaten Grobogan). Demographic Research, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
Mahdavi, F., Rostami, F., & Alvandfar, D. (2020). Aplikasi E-Test “That Quiz” sebagai DigitalisasiKeterampilan Pembelajaran Abad 21 di Sekolah IndonesiaBangkok. The Iranian Journal of Obstetrics, Gynecology and Infertility, 23(2), 1–8. https://ijogi.mums.ac.ir/article_15958.html
Nabilah, L. N., & Nana. (2020). Pengembangan keterampilan abad 21. Science Gate. https://osf.io/6vwhd/
Priyanti, R. (2019). Pembelajaran inovatif abad 21. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED, 482–505. http://digilib.unimed.ac.id/38906/3/ATP 58.pdf
Warsihna, J. (2013). Kompetensi TIK untuk guru. Jurnal Teknodik, XVI, 230–239. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.23
Muhlisin. (2019). Manaajemen pembelajaran dalam rangka meningkatkan prestasi belajar. Carbohydrate Polymers, 6(1), 5–10.
