IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DASA DARMA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcpa.v3i4.3827Keywords:
Dasa Darma, Ekstrakulikuler, KarakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai implementasi nilai - nilai dasa darma pramuka untuk membentuk karakter siswa. Pendidikan karakter digunakan untuk menanamkan nilai-nilai karakter pada anak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi literatur (Library Research) yaitu kegiatan yang berkenaan dengan metode mengumpulkan data, serta mengelola bahan penelitian. Data penelitian di dapatkan melalui artikel-artikel ataupun jurnal-jurnal yang relevan. Dasa Darma pramuka telah mencakup karakter bangsa yang wajib ditanamkan kepada para siswa, pembina sudah menunjukan adanya penanaman nilai - nilai pendidikan karakter adapun seluruh karater tersebut adalah religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratif, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Penelitian ini adalah untuk menunjukan penanaman nilai - nilai pendidikan karakter siswa pada kegaiatan ekstrakulikuler pramuka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai dasa darma dalam ekstrakurikuler pramuka mempengaruhi pembentukan karakter pada siswa.
References
Amin, M. S., Maryono, M., & Fuadi, S. I. (2023). Penerapan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Siswa di MTS Almahfudz Sapuran Wonosobo. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(3), 49-57.
Andriana, E., Rokmanah, S., & Putri, N. C. (2023). Implementasi Dasa Darma Pramuka Pada Tingkat Penggalang di SDN Karanganyar 1. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2434-2446.
Dinatha, N. M., Qondias, D., Laksana, D. N. L., Dhena, G. V. A., & Meme, Y. O. (2023). Science Learning Strategies in Elementary Schools. International Journal of Instructions and Language Studies, 1(2), 25-34.
Hero, H. (2021). Implementasi Kegiatan Pramuka dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SD Inpres Boru Kecamatan Wulanggitang Kabupaten Flores Timur. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 308-314. https://doi.org/10.5281/zenodo.4699306
Lickona, Thomas. 2012. Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab. (Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo. Jakarta: Bumi Aksara)
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Najmia, S. L., & Rahmah, N. F. (2023). Esktrakurikuler Pramuka Materi Dasa Darma dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 6(2), 203-214.
Prasetyo, S. A., & Hadi, H. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka. Mimbar PGSD Undiksha, 7(2), 301-313.
Qondias, D., Dhiu, K. D., Uta, A., Bay, M. D. B., Bidi, M. F., Irmawati, Y.,& Milo, K. (2024). Pendampingan Lagu Nasional Sebagai Penguatan Karakter Cinta Tanah Air Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(1), 17-30.
Rahmayani, S., & Ramadan, Z. H. (2021). Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa. Mimbar PGSD Undiksha, 9(3), 475-480.
Rozi, F., & Hasanah, U. (2021). Nilai-nilai Pendidikan Karakter; Penguatan Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pesantren. MANAZHIM, 3(1), 110-126. https://doi.org/10.36088/manazhim.v3i1.1075
Salirawati, D. (2021). Identifikasi Problematika Evaluasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(1), 17–27. https://doi.org/10.24246/juses.v4i1p17-27
Shinta, M., & Ain, S. Q. (2021). Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 4045–4052. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1507
Subandi, E., Asbari, M., & Anggraeni, V. (2024). Educational Scout: Pramuka Sebagai Wadah Pendidikan Karakter Bangsa. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(5), 30–32. https://doi.org/10.4444/jisma.v3i5.1016
Utami, I., Khansa, A. M., & Devianti, E. (2020). Analisis pembentukan karakter siswa di sdn tangerang 15. Fondatia, 4(1), 158-179.
Widayanti, Y., Nurasiah, I., & Khaleda, I. (2023). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Binagogik, 10(2), 159-165.
