MEMPERSIAPKAN GENERASI Z YANG BERKARAKTER DAN BIJAKSANA DALAM PENGGUNAAN TEKNOLOGI MELALUI PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcpa.v3i3.3729Keywords:
Pendidikan karakter, Teknologi, Generasi ZAbstract
Masa kemajuan sudah memasuki masa zaman Z yang tidak terlepas dari zaman inovasi. Generasi Z adalah generasi muda yang lahir pada tahun 1998-2009 yang saat ini masih bersekolah. Agar generasi Z tidak dirugikan oleh pemanfaatan inovasi maka diperlukan pendidikan karakter. Strategi eksplorasi dalam artikel ini adalah studi menulis. Analisis berkonsentrasi pada sumber perpustakaan yang berbeda, misalnya buku harian, buku dan artikel logis untuk membedah dan mengatur data yang berkaitan dengan pemanfaatan inovasi dalam pelatihan dan sekolah karakter untuk generasi Z. Untuk mencapai tujuan pelatihan karakter, tugas sekolah sebagai lembaga pendidikan dan pembentukan sekolah karakter diperlukan. pendidik sebagai direktur sekolah untuk menetapkan model dalam pemanfaatan inovasi.
References
Annisa, M. N., Wiliah, A., & Rahmawati, N. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(1), 35–48. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Basuki, A. (2020). Sistem Pendidikan Bagi Generasi Z ( Gen Z ). Jurnal Lingkar Widyaiswara, 7(1), 43–55.
Fitriyani, P. (2018). Pendidikan Karakter Bagi Generasi Z. Knappptma, 7(Maret), 307–314. http://www.appptma.org/wp-content/uploads/2019/08/34. Pendidikan-Karakter-Bagi-Generasi-Z.pdf
Hamriana, H. A. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(2), 47–64. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v10i2.8095
Hasibuan, A. A., Syah, D., & Marzuki, M. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter Di Sma. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(02), 191. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v4i02.1230
Hidayah, N. A. (2014). Pendidikan Karakter Dan Budaya Melalui Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik). Jurnal Teknodik, 123–132. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.95
Judiani, S. (2010). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 280–289. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.519
Karim, N. (2010). Pendidikan Karakter Nurdin. Shautut Tarbiyah - IAIN Kendari, 16(1), 69–89.
Komara, E. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 21. Maharani, A., Rahmah, M., Anisha, R., & Ardi, A. / Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(7), 53-59 - 59 - SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education, 4(1), 1–10. www.journals.mindamas.com/index.php/sipatahoenan
Laksana, S. D. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Teknologi Pendidikan Abad 21. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 1(01), 14– 22. https://doi.org/10.25217/jtep.v1i01.1289
Lickona, T. (2013). Education for Character: Mendidik untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Mu’in, F. (2011). Pendidikan Karakter Kontruksi Teoretik dan Praktik. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Prihatmojo, A., Agustin, I. M., Ernawati, D., & Indriyani, D. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Di Abad 21. Seminar Nasional Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UMJ, 180–186.
Sudrajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter? Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Netherlands: SLO Enshede. jakarta: Kencana
