PENGEMBANGAN MEDIA RUMAH ANGKA PADA ASPEK KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TKK NEGERI HARAPAN BANGSA KOELODA
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcpa.v4i1.2851Keywords:
Anak Usia 4-5 Tahun, Media Rumah Angka, Kemampuan KognitifAbstract
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui desain media rumah angka pada aspek kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda, (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan media rumah angka pada aspek kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif persentase. Hasil penelitian pengembangan media rumah angka bedasarkan hasil uji coba ahli dan anak usia 4-5 tahun sebagai pengguna media rumah angka adalah sebagai berikut: (1) uji coba ahli materi berada pada kategori sangat valid, (2) uji coba ahli desain berada pada kategori sangat valid, (3) uji coba ahli media berada pada kategori sangat valid, (4) uji coba perorangan dan kelompok kecil berada pada kategori sangat valid. Berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak usia 4-5 tahun sebagai pengguna media rumah angka maka media ini layak untuk digunakan untuk aspek kognitif anak.
References
Adin, M. O., Sombo, O., Kae, M. M., Fodju, M. I. O., Muku, E. S. W., & Qondias, D. (2025). Analysis of The Needs of Number Tree Media to Improve the Cognitive Abilities of Early Childhood in Ade Irma Mataloko Kindergarten. TGO Journal of Education, Science and Technology, 3(1), 7-12.
Azhima, I., Meilanie, R. S. M., & Purwanto, A. (2021). Penggunaan media flashcard untuk mengenalkan matematika permulaan pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 2008-2016.
Azizah, S. M., Wahyuni, F., & Muneng, N. L. (2023). Penggunaan Media Pohon Pintar Angka untuk Mengembangkan Kemampuan Membilang bagi Anak Usia Dini. Absorbent Mind: Journal of Psychology and Child Development, 3(1), 21-34.
Bue, S. B., Nona, M. O., Popo, N. T., Umbu, S. I., & Qondias, D. (2025). Analysis of Children's Cognitive Development Through Puzzle Game Activities in Children Aged 4 To 5 Years at Regina Pacis Bajawa Kindergarten. TGO Journal of Education, Science and Technology, 3(1), 13-19.
Febiyanti, F. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Rumah Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Angka di Paud Terpadu Bakti Nusa Kecamatan Ipuh (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno).
Kamila, I., & Wathon, A. (2021). Pengembangan Media Rumah Pelangi Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini. Sistim Informasi Manajemen, 4(1), 118-139.
Mahrus, M. (2023). Developing Cognitive Skills in Number Recognition Through Picture Number Card Media in Early Childhood. GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 4(2), 163-176.
Meno, O., Sada, E. Y., & Qondias, D. (2024). Analisis Kebutuhan Media Kartu Emosi Untuk Aspek Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 3(3), 1134-1142.
Meo, T. D., Qondias, D., Wau, M. P., & Noge, M. D. (2024). Penerapan Media Jam Untuk Meningkatkan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Mabhambawa (Studi Kolaboratif Gerakan Numerasi Sekolah). Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 357-364.
Nabighoh, W. N., Mustaji, M., & Hendratno, H. (2022). Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini melalui Media Interaktif Puzzle Angka. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3410-3417.
Nazilah, M. B., fadhilah Rahmah, M., Aliza, N., & Salianty, S. (2022). The Use of Educational Puzzle Games for the Development of Cognitive Abilities of Children Aged 5-6 Years. GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 3(2), 151-162.
Nurhayati, N., & Qondias, D. (2023). Efektivitas Video Animasi Setting Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 9(2), 547-558.
Qondias, D., & Irmawati, Y. (2024). Studi Analisis Permasalahan Pembelajaran Kelas 4 Pada Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Katolik Waerana II. Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti, 2(2), 133-143.
Tasliyah, L., Nurhayati, S., & Nurunnisa, R. (2020). Mengembangkan kecerdasan logika matematika anak usia dini melalui ape kids ‘n kit. Jurnal CERIA (Cerda Energik Responsif Inovatif Adaptif), 3(4), 307-314.
Woe, E. P., Dhera, M. D. S., Moi, M. D., Mite, M. I., Ghena, V., & Qondias, D. (2024). Analisis Kebutuhan Media Kartu Angka untuk Meningkatkan Aspek Kognitif dan Sosial Emosional Anak Usia Dini Usia 4-5 Tahun di TK Santa Gabriel Mangulewa. KUNKUN: Journal of Multidisciplinary Research, 1(3), 437-445.
