PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU ANGKA BERGAMBAR ASPEK KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK NEGERI SUTAMI
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcpa.v3i4.2630Keywords:
Media Kartu Angka Bergambar, Aspek Kognitif, Anak Usia 5-6 TahunAbstract
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendesain atau merancang media kartu angka bergambar yang digunakan untuk meningkatkan aspek kognitif anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Sutami. 2) Mengetahui tingkat kelayakan media kartu angka bergambar untuk meningkatkan aspek kognitif anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Sutami. Jenis penelitian pengembangan, model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu angka bergambar yang digunakan dalam meningkatkan aspek kognitif anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Sutami dikategorikan layak berdasarkan aspek yang sudah divalidasi dan diuji coba. Berdasarkan hasil uji coba ahli materi memperoleh persentase 90 % dengan kriteria Sangat Valid, penilaian dari ahli media memperoleh 94,28 % dengan kategori Sangat Valid, penilaian dari ahli desain memperoleh 80,33% dengan kriteria Valid, penilaian pada uji coba perorangan memperoleh persentase 85,71 % dengan kriteria Valid, dan penilaian pada uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 83,3 % dengan kriteria Valid. Dari hasil tesebut menunjukkan bahwa media kartu angka bergambar layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan aspek kognitif anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Sutami.
References
Ambarwati, D., & Karim, A. (2022). Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Dalam Mengenal Angka Melaui Media Kartu Angka Bergambar. PRESCHOOL: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 37-48.
Balkis, R. R., & Rakhmawati, N. I. S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Angka Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal PAUD Teratai, 8(2).
Dahlan, K. (2022). Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan melalui Media Kartu Angka pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Edukasi Saintifik, 2(1), 9-18.
Dilah, R., Marlina, L., & Dewi, K. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Kartu Angka Bergambar Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Di PAUD Karya Bersama Desa Darat Kabupaten Ogan Komering Ilir. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 2(1), 1-17.
Indriyanti, W., Oktaviana, W., & Yana, T. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Menggunakan Media Kartu Angka Bergambar pada Kelompok B Di PAUD Tunas Bangsa Wanareja. Journal of Islamic Education for Early Childhood, 6(2), 11-19.
Meo, H., Meka, M., & Maku, K. R. M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Angka Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tkk Negeri Kisaraghe Kecamatan Bajawa Utara Kabupaten Ngada. Jurnal Citra Pendidikan, 2(1), 14-22.
Meo, T. D., Qondias, D., Wau, M. P., & Noge, M. D. (2024). Penerapan Media Jam Untuk Meningkatkan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Mabhambawa (Studi Kolaboratif Gerakan Numerasi Sekolah). Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 357-364.
Nau, A., Ngura, E. T., & Rewo, J. M. (2022). Pengembangan Media Kartu Angka Bergambar Untuk Aspek Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini di TKK Negeri Wue Kecamatan Wolomeze Kabupaten Ngada. Jurnal Citra Pendidikan, 2(1), 40-54.
Oktafyani, A., Istiningsih, S., & Jiwandono, I. S. (2022). Pengaruh penggunaan media pembelajaran kartu angka perkalian terhadap minat belajar Matematika. Journal of Classroom Action Research, 4(3), 67-75.
Qondias, D., Dhiu, K. D., mahendra Dinatha, N., Mere, V. O., Wea, H. R., & Weti, M. O. (2024). Pendampingan Permainan Edukatif Untuk Membentuk Keterampilan Sosial Anak Usia Dini. ALAMTANA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Unw Mataram, 5(1), 1-9.
Rahman, T. (2020). Penggunaan Media Kartu Angka Untuk Meningkatkankemampuan Kognitif (Berhitung) Pada Anak Usia Dini. Journal of Earlychildhood Education (JoEE): Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1-7.
Rokhima, R., Khotijah, S., & Sumartiningsih, I. (2019). Penggunaan Media Kartu Angka Bergambar dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Materi Pengenalan Angka dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar. Laplace: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 48-57.
Salomen, R. (2016). Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Kartu Angka Bergambar Di Tk Dharma Wanita. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 6(2), 106-114.
Sari, N., & Fauziddin, M. (2017). Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka Bergambar Kelompok A1 Tk Bina Kasih. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 22-31.
Tai, M. A., Meka, M., & Rawa, N. R. (2021). Pengembangan Media Kartu Angka Bergambar Untuk Melatih Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia Dini. Jurnal Citra Pendidikan, 1(2), 323-333.
Ulifah, U., & Khotimah, N. (2014). Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Kartu Angka Bergambar Pada Kelompok Bermain Putra Bangsa Kedunglengkong Dlanggu Kabupaten Mojokerto. PAUD Teratai, 3(3), 1-5.
