PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN ASPEK BAHASA USIA 5-6 TAHUN DI TK ST. ALOYSIUS ULUBELU
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcpa.v3i4.2629Keywords:
Media Kartu Kata Bergambar, Aspek Bahasa, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendesain media pembelajaran kartu kata bergambar untuk meningkatkan aspek bahasa anak usia 5-6 tahun. 2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan di TK St. Aloysius Ulubelu. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK St Aloysius Ulubelu. Pada validasi ahli materi dengan hasil penilaian yang dilakukan oleh ahli materi dengan total skor 100% dan dikategorikan “Sangat Valid”, pada penilaian oleh ahli media dengan total skor 87,5% dan dikategorikan “Sangat Valid”, pada penilaian oleh ahli desain pembelajaran dengan total skor 86,7% dan dikategorikan “Valid”, pada penilaian uji coba perorangan yang melibatkan dua orang anak usia dini di TK St Aloysius Ulubelu dengan total skor 100% dan dikategorikan “Sangat Valid”, dan pada uji coba kelompok kecil yang melibatkan lima orang anak usia dini di TK St Aloysius Ulubelu dengan total skor 83,4% dan dikategorikan “Valid”.
References
Bebhe, A., Sayangan, Y. V., Wa’u, M. P., & Qondias, D. (2024). Penggunaan Kartu Kata Bergambar Melalui Pendekatan Bahasa Ibu untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar. Perspektif Pendidikan dan Keguruan, 15(1), 95-107.
Eliyawati. (2005). Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas
Fatimah, A. S., Hidayat, Y., & Herniawati, A. (2024). Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Gambar Pada Anak Usia 5–6 Tahun di PAUD Bahrul Ihsan Kawasen. Jurnal Intisabi, 2(1), 33-50.
Ita, Efrida., Meka, M., Ngadha, K.S. (2022). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Mengembangkan Kemampuan Kognitif Dalam Berpikir Simbolik Pada Anak Usia5-6 Tahun Di TKK Negeri Rutogeli Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Jurnal Citra Pendidikan (JCP). Volume 2 Nomor 1 Tahun 2022. http://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jcp/index
Laksana, D. N. L., Dolo, F. X., Qondias, D., & Bopo, G. (2023). Workshop Media Pembelajaran: Wahana Pendampingan Media Pembelajaran Terintegrasi Bahasa Ibu Untuk Pembelajaran Literasi Di Kelas Awal. Jurnal Flobamorata Mengabdi, 1(2), 38-46.
Nurhayati, N., & Qondias, D. (2023). Efektivitas Video Animasi Setting Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 9(2), 547-558.
Qondias, D. (2017). Determinasi Motivasi terhadap Hasil Belajar IPS. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 3(1), 271-276.
Qondias, D., Dhiu, K. D., Dinatha, N. M., Mere, V. O., Wea, H. R., & Weti, M. O. (2024). Pendampingan Permainan Edukatif Untuk Membentuk Keterampilan Sosial Anak Usia Dini. Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 5(1), 1-9.
Rahayu, R.F.W., & Wardhani, J.D. (2023). Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Anak dengan Menggunakan Media Kartu Suku Kata Bergambar. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 688–698. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.375
Riswiarti, L. (2020). Peningkatan Penguasaan Kosakata Siswa Kelas 1 dengan Media Kartu Kata Bergambar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Kebonagung 03 Tahun Pelajaran 2020/2021. Educatif Journal of Education Research, 3(2), 15-30. https://doi.org/10.36654/educatif.v3i2.44
Sabri, M., Marwiah, M., & Saeful, M. (2023). Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(4), 183-190. https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i4.887
Sari, L. K., Rizhardi, R., & Prasrihamni, M. (2022). Pengaruh Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 1576–1581. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5509
Sinaga, Desy, A ., Pasaribu, E., & Silalahi, M. V. (2022). Pengaruh Media Kartu Kata Bergambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Tema 2 Kegemaranku Subtema 4 Kelas I. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5), 4157–4167. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7271
Susilana, R. & Riyana, C. (2014). Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Tegeh, I.M., Jampel, I.Y & Pudjawan, K. (2014) Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
