PENGARUH METODE EKSPOSITORI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Authors

  • Roslinan Tia Woli STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Novalia Sudiatik Ewol STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Valentina Dhone STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Faldianus Jebabun STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Silvia Lidya Nage Liu STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Yasinta Maria Fono STKIP Citra Bakti, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38048/jcpa.v2i1.1616

Keywords:

Expository method, Student learning outcomes, Elementary School

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran ekspositori   terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kegiatan wawancara dan telaah buku yang dilakukan oleh  anggota kelompok. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa yang baik harus didukung oleh metode mengajar guru yang baik pula. Guru bisa menggunakan metode mengajar yang disesuaikan dengan keinginan dan minat siswa.

Downloads

Published

2023-03-08

How to Cite

Woli, R. T., Ewol, . . . N. S. ., Dhone, M. V. ., Jebabun, . F. ., Liu, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. L. N. ., & Fono, Y. M. (2023). PENGARUH METODE EKSPOSITORI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 2(1), 129–132. https://doi.org/10.38048/jcpa.v2i1.1616

Issue

Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak

Section

Articles

Citation Check