[1]
R. N. Ragilena, A. Wijayanti, and F. Reffiane, “KEEFEKTIFAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SAINS, TEKNOLOGI, TEKNIK, SENI, DAN MATEMATIKA (STEAM) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA”, jcp, vol. 2, no. 3, pp. 522–527, Aug. 2022.