Khotimah, R. N., Jaeni, & Fussalam, Y. E. (2026). PENGARUH PENDEKATAN TARI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDEMONSTRASIKAN MOTIF GERAK DASAR PADA SISWA DOWN SYNDROME. Jurnal Citra Pendidikan, 6(1), 56–68. https://doi.org/10.38048/jcp.v6i1.6560