PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERGAMBAR BERBASIS STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR

Authors

  • Aldi Labkoly Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Febriani Liunesi Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Devi Hutagaol Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Prayuningtyas Wardhani Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Waluyo Hadi Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38048/jcp.v2i3.699

Keywords:

Video interaktif, DRCT, Literasi membaca

Abstract

Penelitian dan pengembangan (R&D) ini bertujuan untuk mengembangan video interaktif bergambar berbasis strategi directed reading theking activity untuk meningkatkan literasi membaca siswa pada muatan bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN Karet 01 pagi yang beramat di Jl. Karet Belakang No, 2 RT 013, RW 03 Kota Jakarta Selatan, Kelurahan Karet, Kecamatan Setiabudi, DKI Jakarta 12910. Teknik pengumpulan data mengunakan tes, angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian pengembangan video interaktif bergambar berbasis strategi directed reading theking activity untuk meningkatkan literasi membaca siswa pada muatan bahasa Indonesia Sekolah Dasar sangat baik.

 

Downloads

Published

2022-08-16

How to Cite

Labkoly, A., Liunesi, F. ., Hutagaol, D. ., Wardhani, P. ., & Hadi, W. . (2022). PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERGAMBAR BERBASIS STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR . Jurnal Citra Pendidikan, 2(3), 637–642. https://doi.org/10.38048/jcp.v2i3.699

Issue

Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Citra Pendidikan

Section

Articles

Citation Check