MEMBANGUN KARAKTER CINTA TANAH AIR LEWAT GERAKAN LITERASI KEBANGSAAN DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcmp.v4i1.6443Keywords:
Cinta Tanah Air, Literasi Kebangsaan, Kultur Sekolah, Sekolah Dasar, Pendidikan KarakterAbstract
Penelitian ini berangkat dari pentingnya pendidikan dasar dalam membentuk karakter, khususnya cinta tanah air, di tengah tantangan globalisasi dan paparan budaya digital. Penelitian bertujuan mengkaji bagaimana karakter cinta tanah air dibangun melalui gerakan literasi kebangsaan yang diintegrasikan sebagai kultur sekolah. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi selama kurang lebih dua minggu, dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposif, meliputi guru, siswa, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi kebangsaan telah menjadi kebiasaan sekolah yang berjalan rutin dan konsisten melalui pembiasaan lagu nasional, penggunaan bahasa Indonesia, program 15 menit membaca, tindak lanjut membaca menulis, kegiatan ekstrakurikuler bertema kebangsaan, keteladanan guru, serta dukungan kebijakan kepala sekolah. Kesimpulannya, integrasi literasi kebangsaan sebagai kultur sekolah efektif membangun kebanggaan, identitas nasional, dan perilaku cinta tanah air pada siswa.
References
Annisa, H., Dewi, D. A., & Adriansyah, M. I. (2024). Berkurangnya rasa nasionalisme dalam pelaksanaan upacara bendera pada anak usia sekolah dasar. PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 53–65.
Arini Syafitri, Destrinelli, & Sholeh, M. (2025). Penerapan pendidikan nilai-nilai kebangsaan pada siswa fase B sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2).
Asyari, D., & Dewi, D. A. (2021). Peran pendidikan kewarganegaraan bagi generasi muda dalam menanamkan nilai nasionalisme di era globalisasi. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 3(2), 30–41.
Azizah, K. N. (n.d.). Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah dalam membentuk sikap dan nilai pada siswa sekolah dasar. (Informasi jurnal/penerbit belum dicantumkan).
Cholifah, T. N., Sujarwo, S., & Rahmawati, N. (2024). Profil literasi membaca dan literasi budaya siswa sekolah dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah.
Hasanah, N., Hidayat, A., & Prananta, S. (2022). Penanaman sikap cinta tanah air melalui literasi cerita rakyat di sekolah dasar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(3), 388–395.
Imtiyas, J. H., & Huda, C. (2024). Membangun karakter melalui literasi budaya dan kebangsaan pada peserta didik SDN Siwalan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 298–310.
Kaniah, Y. (2024). Utilization of social media and reinforcement of national identity in Gen Z. Studies in Applied Linguistics and Language Studies.
Maisaroh, S. K., & Septikasari, Z. (2025). Studi komparatif implementasi budaya sekolah dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa kelas 4 dan 5 di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 9(5), 1662–1670.
Puspasari, I., & Dafit, F. (2021). Implementasi gerakan literasi sekolah di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(3).
Qondias, D., Dhiu, K. D., Uta, A., Bay, M. D. B., Bidi, M. F., Irmawati, Y., … Milo, K. (2024). Pendampingan lagu nasional sebagai penguatan karakter cinta tanah air pada siswa sekolah dasar. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(1), 17–30.
Rahmadani, E., & Al Hamdany, M. Z. (2023). Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah untuk pembentukan nilai-nilai pada siswa sekolah dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 10–20.
Rusniasa, N., Dantes, N., & Suarni, N. K. (2021). Pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap minat baca dan hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Penatih. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 5(1), 53–63.
Sinulingga, T., Mailani, E. M., Agustina, F., Cinantya, C., & Suriansyah, A. (2024). Memanfaatkan gerakan literasi sekolah untuk membentuk karakter kreatif dan inovatif di kalangan warga sekolah SDN Kuin Utara 6. Journal Educational Research and Development, 1(2), 264–272.
Siswantoro, M. I. (2023). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam mengembangkan sikap cinta tanah air pada siswa sekolah dasar. Jurnal Civic Hukum, 8(2), 151–160.
Syam, A. K., Nawir, M., Faisal, S. F. R., & Amin Syukur, S. (2025). Integrasi literasi budaya dan kewargaan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2).
Tazkhiya, F. P., et al. (2024). Peran upacara bendera dalam membentuk karakter nasionalisme pada peserta didik SD Negeri 1 Tempuran. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 8(10), 71–80.
Widiastuti, A. (2024). Implementasi literasi budaya dan kewarganegaraan sebagai upaya dalam mengembangkan berkebhinekaan global di sekolah dasar. Semantik, 13(1), 39–46.
