MOTIVASI SISWA PUTRI DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcmp.v3i4.6087Keywords:
Motivasi, Siswa Putri, Ekstrakurikuler Bola VoliAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi siswa putri dalam kegiatan ekstrakurikuler bola voli di sekolah, padahal olahraga ini berperan penting dalam meningkatkan kebugaran, kedisiplinan, dan kerja sama tim. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa putri dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 1 Satap Bajawa Utara. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa putri kelas VII hingga IX yang aktif dalam kegiatan bola voli. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik untuk menemukan faktor pendorong dan penghambat motivasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal seperti minat, kepercayaan diri, dan keinginan berprestasi menjadi pendorong utama motivasi siswa. Sedangkan faktor eksternal mencakup dukungan pelatih, suasana latihan, hubungan sosial teman sebaya, dan dukungan keluarga. Adapun keterbatasan fasilitas serta kurangnya dukungan keluarga menjadi hambatan yang menurunkan semangat. Peningkatan motivasi memerlukan kolaborasi sekolah, pelatih, dan keluarga secara berkelanjutan.
References
Aini, S., & Prasetyo, Y. (2020). Pengaruh dukungan pelatih terhadap motivasi intrinsik atlet voli sekolah menengah. Jurnal Ilmiah Olahraga Nusantara, 5(1), 45–54.
Arifin, M., & Lestari, D. (2021). Hubungan antara kepercayaan diri dan partisipasi ekstrakurikuler olahraga pada siswa SMP. Jurnal Psikologi Pendidikan Indonesia, 8(2), 112–120.
Budiman, T. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa putri dalam kegiatan olahraga beregu [Tesis, Universitas Negeri Malang]. Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
Damayanti, N. P., & Supriyadi, A. (2020). Pengembangan model pembinaan mental atlet muda di sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 9(3), 203–214.
Fitri, S., & Wulandari, R. (2020). Ekstrakurikuler olahraga sebagai sarana pengembangan karakter siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 4(1), 25–33.
Hartati, P., & Simbolon, V. (2021). Analisis sarana dan prasarana olahraga dan dampaknya pada motivasi siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(2), 78–86.
Iskandar, A., & Yuliana, S. (2021). Peran dukungan keluarga dalam meningkatkan motivasi belajar ekstrakurikuler. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 3(1), 15–24.
Lestari, A., & Hidayat, B. (2020). Kepercayaan diri dan motivasi berolahraga pada siswa putri SMP. Jurnal Psikologi Remaja, 2(2), 101–110.
Maulana, D., & Ramadhani, F. (2022). Pengaruh suasana latihan terhadap keterikatan emosional atlet voli muda. Jurnal Olahraga dan Rekreasi, 7(1), 59–68.
Nugroho, I., & Putri, C. (2023). Dukungan sosial teman sebaya dan motivasi intrinsik dalam kegiatan ekstrakurikuler. Jurnal Pendidikan Sosial, 5(1), 41–50.
Prasetyo, E., Kurniawan, T., & Salim, M. (2023). Pemetaan motivasi ekstrakurikuler di sekolah menengah pertama: Studi kasus di Nusa Tenggara Timur. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(2), 125–136.
Putri, R. A., & Nugroho, S. (2023). Peran fasilitas olahraga dalam mempertahankan partisipasi siswa putri. Jurnal Sarana dan Prasarana Pendidikan, 1(1), 11–20.
Ramadhani, L., Sari, M., & Wibowo, H. (2021). Dukungan teman sebaya dan partisipasi olahraga pada remaja. Jurnal Psikologi Olahraga, 4(2), 87–95.
Sari, P., & Ardiansyah, D. (2022). Pendekatan komunikatif pelatih dan motivasi atlet sekolah. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 3(1), 31–40.
Susanti, N., & Maulana, R. (2022). Pengaruh keterlibatan dalam olahraga tim terhadap motivasi intrinsik siswa. Jurnal Ilmu dan Teknologi Olahraga, 8(3), 145–154.
Utami, F., & Hadi, S. (2021). Implementasi teknik pemberian penghargaan dalam latihan ekstrakurikuler bola voli. Jurnal Pendidikan dan Latihan Olahraga, 2(2), 67–75.
Wahyuni, L. P., & Santoso, E. (2020). Strategi penguatan kepercayaan diri atlet muda melalui pemodelan. Jurnal Psikologi dan Kepelatihan, 5(1), 23–32.
Wulandari, T., & Saptari, M. (2022). Analisis hambatan motivasi pada peserta ekstrakurikuler olahraga. Jurnal Pendidikan Jasmani, 11(2), 99–108.
Yulianto, R., & Kurnia, A. (2021). Hubungan antara penghargaan guru dan motivasi belajar di luar kelas. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sekolah, 6(3), 177–185.
Zulfikar, M., & Rahayu, N. (2023). Peran sekolah dalam peningkatan kualitas kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Jurnal Manajemen dan Kebijakan Pendidikan, 9(1), 55–64.
