PENDAMPINGAN KEGIATAN BELAJAR ANAK DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA STIK ANGKA DARI BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUT TERPADU CITRA BAKTI
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcmp.v1i4.2572Keywords:
pendampingan kegiatan belaja, stik angka, kognitif audAbstract
Abstrak
Mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. Pembelajaran ini bertujuan untuk menumbuh kembang kognitif mengidentifikasi simbol angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. Manfaat dari media stick angka dalam pembelajaran ; memberikan pedoman bagi guru untuk mencapai tujuan pembelajaran sehingga dapat menjelaskan materi pembelajaran dengan urutan yang sistematis dan membantu dalam menyajikan materi yang menarik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan mengenal angka setelah pembelajaran melalui media stik angka. Hasil observasi pada pra tindakan menunjukan bahwa tidak ada anak yang berkriteria berkembang sesuai harapan atau mendapatkan presentase 75% setelah adanya tindakan siklus II kemampuan mengenal lambang bilangan yang berkriteria berkembang sangat baik meningkat menjadi 81%.
Sejarah Artikel
Diterima: …..
Direview: …..
Disetujui: ……. 7
Kata Kunci
Pendampingan kegiatan belajar, stik angka, kognitif AUD
References
Arsyad, Azhar. (2015) Media Pembelajaran. Jakarta PT. Raja Grafindo Persada
Arikunto, Suharsimi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksra.
Ma’rifah. (2014). Upaya Meningkat Berhitung Permulaan Menggunakan Permainan Stick Angka Di Kelompok A Tk Dharma Wanita Persatuan Meduran Manyar Gresik. Pengembangan Profesional Keguruan Gresik:Tidak Diterbitkan.
Juju Juheani (2022) Penggunan Media Stik Angka Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan (Studi Kasus Di Kelompok Bermain AL-Mujahirijin Inogriya Kelompok B Desa Klangenan Kecamatan Klangenen Kabupaten Cirebon) 4 (22) 397-407
Ma’rifah. 2014. Upaya Peningkatan Berhitung Permulaan Menggunakan Permainan Stick Angka Di Kelompok A TK Dharama Wanita Persatuan Meduran Manyar Gresik. Pengembangan Profesional Keguruan. Gersik: Tidak Diterbitkan
Putri, L. 2014. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Menggunakan Strategi Bermain Stik Angka Di Paud Belia. Vateran Semarang Jurnal Ilmiah PG-PAUD IKIP, 2 (2), HLM, 3
Novan Ardi Wiyani, (2014). Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Yogykarta: Gava Media
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif Dan R&D Alfabeta, CV. Bandung.
Sari, D.P, Musafa, Zulfitiah, 2023. Peningkatan Kemampuan Berhitung Penjumlahan Melalui Media Stik Angka Pada Murid Tunarungu Pada Sekolah Luarbiasa Di Kota Bima. Pinisi Journal Of Art, Humanity And Social Studies 3(3) 2747-2671
Permendikbud No.137 Tahun 2014 S-N PAUD Https://Repositori. Kemendikbud.Go.Id
Sudijono, Anas. (2000). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali
Maulidah T, Mulyanti, 2023. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Media Kartu Angka Pada Anak TK MAFTUH 13 (1) Htpp://Ojs.Unm.Ac.Id/Index.Php/Pubpend
