PENGARUH MEDIA KOKOSIS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.38048/jcmp.v1i2.2325Keywords:
Understanding the concept of learning, cocosis media, scienceAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media KOKOSIS (Kotak Ekosistem) terhadap pemahaman konsep pembelajaran IPA di SDN Kertasari 03. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan tipe eksperimen. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Kertasari 03 yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data melalui metode tes berupa pretest dan posttest untuk mengetahui kemampuan siswa, dengan menggunakan tes soal pilihan ganda. Hasil uji hipotesis perhitungan uji t yaitu uji beda sampel berpasangan diperoleh tingkat signifikansi sebesar 0,05 yang berarti nilai probabilitas (signifikansi) sebesar 0,000, karena nilai signifikansi 0,000 < alpha = 0,05 maka H? ditolak. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media KOKOSIS (Kotak Ekosistem) berpengaruh terhadap pemahaman konsep pembelajaran IPA kelas V materi ekosistem di SDN Kertasari 03.
References
Hersty Herawati Santoso, "Improving Students' Social Studies Learning Independence Through Card Game Method and Mysterious Card Box (KOKAMI)", Thesis at UIN syarif Hidayatullah Jakarta, 2014, unpublished
Ida, Farida Far, dan Anna Musyarofah. “Validitas dan Reliabilitas dalam Analisis Butir Soal.” Al-Mu’Arrib: Journal of Arabic Education, vol. 1, no. 1, 2021, hal. 34–44, https://doi.org/10.32923/al-muarrib.v1i1.2100
Indriana, Dina, Variety of Teaching Media Aids, Jakarta: Diva Press, 2011
Law No. 20/2003 on the National Education System (UUSPN)
Nurrita. (2018). Keywords: Learning Media and Student Learning Outcomes. Misykat, 03, 171-187
Purwanto, erwan agus. (2007). Prerequisite Test, Normality, Homogeneity. 60-75. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5519/6/BAB III.pdf.Samatowa, U. 2018. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Indeks. Santoso, Muhammad Adi, dkk. (2016)
Sugiyono. (2017). Quantitative Qualitative and R&D Research Methods. Alfabeta
Sugiyono. 2015. Educational Research Methods Qualitative, Quantitative, and R&D Approaches. Bandung: Alfabeta
Suparman, T., Prawiyogi, A. G., & Susanti, R. E. (2020). The Effect of Image Media on Science Learning Outcomes in Elementary School Students. Basicedu Journal, 4(2), 250-256. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.332
Yahya, F.R., (2019). Development of Three-Dimensional Learning Media Ecosystem Theme Subtheme Ecosystem Components Science Subjects Grade V MI Tarbiyatul Huda Malang. Thesis. Faculty of Tarbiyah and Keguruan Sciences. Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang, Malang.Nurdiansyah, dan Amalia, F. (2018). Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Pelajaran IPA Materi Komponen Ekosistem. Pgmi Umsida, 1, 1–8
Yuseu, I. N. M. (2015). The Effect of KOKAMI (Mysterious Card Box) Media on Students' Social Studies Concept Understanding. Repository.Uinjkt.Ac.Id, 175.
