PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN TEMATIK DI TKK ST. SKOLASTIKA MATAIA

Authors

  • Efrida Ita STKIP Citra Bakti Ngada, Indonesia
  • Andi Nafsia STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Monika Kolo STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Christina Rona STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Bernadeta Lawo STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Priska A.M.T Lopes STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Audensia Wunu STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Magdalena Bupu STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Anjelina Ule STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Ancelina Bao Wea STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Elenora Debo STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Florensiana Dopo STKIP Citra Bakti, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38048/jailcb.v2i2.383

Keywords:

pendampingan belajar anak, video pembelajaran tematik

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa terdiri dari beberapa jenis kegiatan. Salah satu dari kegiatan-kegiatan tersebut adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan KKN yang dilakukan guna meningkatkan atau memperluas pengetahuan mahasiswa, melatih mahasiswa untuk menerapkan secara konkrit teori yang sudah dipelajari mahasiswa di tengah masyarakat, menjadikan mahasiswa tanggap dan resolutif dalam menanggapi isu atau permasalahan yang timbul di masyarakat apalagi ditengah merebaknya wabah covid-19 yang membawa perubahan besar dalam bidang kehidupan manusia, tak terkecuali bidang pendidikan anak usia dini. Hal yang paling menonjol adalah proses pembelajaran yang harus dilakukan secara daring demi mencegah dan memutus mata rantai penyebaran covid-19. Salah satu program yang dilakukan dalam kegiatan KKN adalah membuat atau menghasilkan video pembelajaran berbasis tematik guna meningkatkan perkembangan belajar anak dengan tujuan untuk: 1) meningkatkan minat dan motivasi belajar anak, 2) menjadi bahan referensi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif melalui jaringan (daring), 3) membantu mengembangkan aspek perkembangan anak. Metode pelaksanaan dilakukan melalui ceramah, wawancara dan demostrasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah dengan video pembelajaran berbasis tematik yang dihasilkan dapat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di masa pandemi guna mengoptimalkan perkembangan belajar anak di TKK St. Skolastika  Mataia.

References

Ardianto, Ifan. (2015). Efektivitas Media Video Pembelajaran “Rumahku” terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas B di TK RA Perwanida Boyolali. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Jurusan Kurikulum danTeknologi Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.

Dadan, Suryana. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini 5-6 Tahun Berbasis Kearifan Lokal. Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/353897827_Pengembangan_Media_Video_Pembelajaran_Tematik_Anak_Usia_Dini_5-6_Tahun_Berbasis_Kearifan_Lokal pada 19 Oktober 2021

Dewi, L. M. I., & Rimpiati, N. L. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Video Interaktif dengan Setting Diskusi Kelompok Kecil untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Anak Usia Dini. JEPUN: Jurnal Pendidikan Universitas Dhyana Pura.

Ita, Efrida. (2018). Manajemen pembelajaran pendidikan anak usia dini di TK Rutosoro kecamatan Golewa kabupaten Ngada Flores nusa Tenggara Timur. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Vol 6, No 1: Halaman 45-52.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137. (2014). Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak. Jakarta: Permendikbud

Riyanto, Y. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Penerbit SIC

Rosdiani, A. Lutfia. (2021). Pembelajaran Tematik di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Pembelajaran Tematik pada Kelas 3 di MI Modern Al-Azhary Ajibarang. Diakses dari http://repository.iainpurwokerto.ac.id/10751/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf pada 19 Oktober 2021

Syafi’i, Imam, dkk. (2020). Penerapan Video Pembelajaran Daring Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19. Diakses dari http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-athfaal/article pada 19 Oktober 2021

Yudianto, A. (2017). Pemanfaatan Video sebagai Media Pembelajaran. Retrieved from http://eprints.ummi.ac.id/id/eprint/354

Downloads

Published

2021-11-30

How to Cite

Ita, E., Nafsia, A., Kolo, M., Rona, M. C., Lawo, B., Lopes, P. A., … Dopo, M. F. (2021). PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN TEMATIK DI TKK ST. SKOLASTIKA MATAIA. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 2(2), 213–223. https://doi.org/10.38048/jailcb.v2i2.383

Issue

Section

Articles

Citation Check